Naša škola má o jedného člena naviac. Pán riaditeľ zabezpečil vynikajúcu učebnú pomôcku pre žiakov siedmych ročníkov a členov záchranárskeho krúžku - cvičnú resuscitačnú figurínu.
Naši mladí záchranári ju ihneď vyskúšali a pomenovali Sam.
Milý Sam, nech sa Ti u nás darí, pomocou Teba sa naučíme správne podať prvú pomoc - nepriamu masáž srdca a umelé dýchanie.
Ďakujeme.
Mladí záchranári a p. uč. Bryndzová
Naša škola mala po prvýkrát tú česť podieľať sa príprave a organizácii Súťaže mladých zdravotníkov, ktorú usporiadal Slovenský červený kríž. Privítali sme 17 súťažných družstiev z prešovského okresu.
Dve päťčlenné družstvá sa poriadne zapotili pri ošetrovaní zranených figurantov na jednotlivých stanovištiach. Vedieť rozpoznať stupeň popáleniny, identifikovať epileptický záchvat, či ošetriť otvorenú zlomeninu alebo tepnové krvácanie, to chce nácvik a skúsenosti.
Resuscitáciu sme zvládli vďaka príprave na školskej figuríne.
Družstvo z prvého stupňa obsadilo štvrté miesto, menej sa darilo veľkáčom z druhého stupňa.
Ďakujem všetkým za prípravu a teším sa na ďalší ročník.
Martina Bryndzová
11. mája sme sa po prvýkrát zúčastnili okresného kola súťaže mladých záchranárov civilnej ochrany.
Ako praví nováčikovia sme si vytiahli poradové číslo 1. Statočne sme odbehli trať v najlepšom čase, na ktorej sme absolvovali všetky disciplíny: náročný vedomostný test, topografiu a pohyb v teréne, prípravu evakuačnej batožiny, použite improvizovaných ochranných prostriedkov, hasenie malých požiarov, streľbu zo vzduchovky a resuscitáciu zraneného.
Jednotky nám zostali súdené a obsadili sme 11.miesto. O rok doladíme formu, dotrénujeme topografiu a veríme, že s novými skúsenosťami dosiahneme lepšie umiestnenie.
Saška Polanská, Miška Bryndzová, Samo Kucharik a Adam Goč-Matis
Martina Bryndzová
13. 5. 2016 prebehlo na 2. stupni školské kolo RP. Do porotcovských lavíc si tentokrát sadol pán riaditeľ Ľ. Bodnár, pani učiteľka A. Lupták-Horvátová a absolventky našej školy M. Lešková a D. Matejová. Vypočuli sme si úžasné prezentácie o snoch a snívaní, youtube, záhadných osobnostiach dejín, dopingu, o využívaní voľného času v stredoveku, dostali sme tip na výlet na bicykli, koľko trpezlivosti a sebadisciplíny si vyžaduje karate, ale po dlhom uvažovaní najviac oslovila porotu žiačka 8. C triedy Zuzana Lukáčová so zaujímavosťami zo sveta reklamy.
Práve ona postupuje do celoslovenského kola, kde bude reprezentovať našu školu. Spokojní boli aj ostatní súťažiaci, pretože každý si okrem dojmov odniesol domov aj vecné ceny. Už sa tešíme na nové prezentácie v školskom roku 2016/ 2017.
Mgr. M. Grocká
Nadaní školáci z Prešova sa v rámci netradičného predmetu obohatenie, venujú vskutku zaujímavým témam. Aktuálne realizujú projekt „Kto sa hrá, nehnevá“, súčasťou ktorého je spoznávanie svetoznámych stavieb. Nové stavby neustále pribúdajú a najnovšie sa medzi nimi ocitla „Žehlička“.
V New Yorku sa nachádza viac ako 5000 mrakodrapov. „Žehlička“ alebo FlatironBuilding však patrí medzi najkrajšie architektonické skvosty mesta. Trojuholníková stavba sa nachádza na križovatke ulíc Broadway a Piatej Avenue (na trojuholníkovom ostrovčeku 23. ulice). Budova bola dokončená v roku 1902 a v tom čase bola jedna z najvyšších budov v meste. Má výšku 87 metrov a 22 poschodí. Pozemok (pod budovou) pôvodne zakúpila spoločnosť špecializujúca sa na stavbu mrakodrapov FullerCompany. Zámerom bolo vybudovať sídlo firmy, no neskôr sa z FullerBuilding stala FlatironBuilding. Pravdepodobne pre tvar podobný žehličke (z anglického flatiron – plochá oceľ, žehlička). Budovu vytvoril chicagský architekt Daniel Burnham. Trojstranný oceľový mrakodrap pripomína stĺp zo staroveku. Svetoznáma stavba je masívna a bohatá na estetiku.
Monštrum, posledný kus koláča, či najväčší neživý výtržník v New Yorku, aj tieto prívlastky získala v dobe, keď bola budova postavená. V súčasnosti patrí medzi tie Naj stavby. Budovu už tretiaci postavili v rámci väčšej stavby – mesta New Yorku ako celku. Výstava svetoznámych stavieb sa blíži, preto projekt „Kto sa hrá, nehnevá“ pokračuje spoznávaním ďalších architektonických stavieb sveta.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Od skorého veku sú veľmi aktívne, majú širokú slovnú zásobu, častokrát netypické záujmy (vzhľadom na ich vek), neraz prekvapia čítaním, písaním a počítaním už v predškolskom veku. Prešovské intelektovo nadané deti svoje záujmy predstavujú každoročne (aj) formou ročníkových prác. Veľkolepé finále obhajoby ročníkových prác žiakov 1.-4. ročníka sa konalo na základnej škole na Šmeralovej ulici v Prešove. A my sme boli pri tom!
Ročníkové práce sú vyjadrením špecifického záujmu žiakov. Prostredníctvom nich žiaci hlbšie a širšie prenikajú do témy. Práce nie sú odpisom odstavcov kníh a nenesú „kópie“ encyklopedického textu. Po výbere témy a úspešných „predobhajobách“, koncom školského roka nasledujú samotné prezentácie ročníkových prác, najprv v triednom a napokon aj školskom kole.
18. ročník školského kola obhajoby ročníkových prác bol veľkolepý! Slávnostnú chvíľu znásobilo 7 vynikajúcich finalistov, ktorí postúpili z tried pre nadaných žiakov. Takmer stovka poslucháčov, ale aj triedni učitelia, rodičia, starí rodičia i odborná porota. Tú tvorili Prešovčania: Erika Smoľáková z Kultúrneho centra Wave (organizátori súťažných popoludní pod názvom Detský kvíz), Michaela Petrášová – študentka Gymnázia na Konštantínovej ulici v Prešove, Adrián Bortník – najmladší riaditeľ technologickej firmy na Slovensku, predseda poroty a riaditeľ Šarišskej galérie PhDr. Rudolf Dupkala, PhD..
7 finalistov – postupujúcich žiakov 1.-4. ročníka! Každý z nich bol víťazom a Pánom svojej prednášky. Rečníci zaujali rôznorodými témami, zanietením a širokým záberom informácií a vedomostí. Bez problémov či akéhokoľvek zaváhania pohotovo odpovedali na otázky publika i poroty. V priebehu obhajoby sa zúčastnení nechali previesť zaujímavými témami: Zuby (Richard Lombart), Brusel – mesto, v ktorom som rástla (Liana Nemogová), HandleyPage 400 (Jakub Fedorko), Jašterice a jaštery (Samuel Zuščák), Môj veľký sen – futbal (Ján Roba), Divy sveta (Peter Stolárik), Pohľadnice a moja zbierka (Emma Korkobcová).
Obhajoby ročníkových prác sú sviatkom vo vzdelávaní nadaných žiakov. Vysokú profesionalitu ocenili i členovia poroty. V závere podujatia sa prítomným prihovoril predseda poroty PhDr. Rudolf Dupkala, PhD., ktorý ocenil vynikajúcu prípravu, znalosť prednášaných tém, zanietenosť žiakov pre prácu, ako aj formu prezentácií. Víťazom však môže byť len jeden. Porotcovia napokon vybrali futbalový sen tretiaka Jána Robu, ktorý bude prešovské nadané deti zastupovať na celoslovenskom finále! Druhé miesto obsadili Zuby od Richarda Lombarta, a z tretieho sa potešil Peter Stolárik s témou Divy sveta.Prekvapenie nastalo aj po samotnom vyhlásení víťazov, keď finalisti získali celoročné voľné lístky do kultúrnych inštitúcií v meste Prešov (Šarišská galéria, Krajské múzeum, Hvezdáreň a planetárium). Cenu do súťaže venoval predseda poroty a riaditeľ Šarišskej galérie PhDr. Rudolf Dupkala, PhD.. Tohtoročné finále bolo na vysokej úrovni, a my veríme, že v budúcich rokoch tomu nebude ináč.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Oznamujem rodičom a verejnosti, že v súlade s § 150, odst.(5 ) zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (Školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, poskytujem žiakom ZŠ Šmeralova v stredu,
25.5.2016 riaditeľské voľno z dôvodu organizácie Dňa mlieka.
Školský klub a Školská jedáleň v tento deň nebudú v prevádzke.
Vyučovanie bude pokračovať vo štvrtok 26.5.2016.
Ďakujem za pochopenie Ľubomír Bodnár
riaditeľ školy
V poradí 56. ročník najstaršieho bežeckého podujatia v Prešove prilákal na Hlavnú ulicu opäť nadšencov behu v rôznych vekových kategóriách . Trať tohto behu je vytýčená na Hlavnej ulici v centre Prešova, kde vytvára dav ľudí lemujúcich trať neopakovateľnú atmosféru tohto preteku.
Naša škola a samozrejme náš atletický klub Junior Prešov mal svoje zastúpenie v niekoľkých žiackych kategóriách. V kategórii najmladších žiakov na trati dlhej 800 m. si svoje sily najlepšie rozložil náš pretekár Patrik Vojtko žiak 5. B triedy a vyhral túto kategóriu. V tej istej kategórii dievčat víťazstvo v behu na 800 m. si vybehala spôsobom štart - cieľ opäť naša pretekárka z 5. B triedy Lesana Luptáková.V behu na 1460 metrov v kategórii žiakov na druhom mieste dobehol Martin Olejár žiak 6. B triedy a v tesnom závese na treťom mieste dobehol žiak 7. B triedy Adam Chovanec. V kategórii dievčat medzi mladšími žiačkami svoje bežecké predpoklady ukázali dve dievčatá z nášho atletického klubu a to Dominika Nováková z 6. B, ktorá obsadila druhé miesto a Timea Sučková z 5. B, ktorá dobehla na peknom treťom mieste. V kategórii starších žiačok tej istej trati 1460 metrov na peknom štvrtom mieste dobehla Ivana Jurčišinová žiačka 7. B triedy a v kategórii žiakov Ján Samseli z tej istej triedy si vybojoval siedme miesto. Tieto umiestnenia v silnej konkurencii nielen škôl z Prešova , ale aj v konkurencii zahraničných klubov z Poľska hovoria o tom ,že naša škola a náš atletický klub stále má perfektné deti a trénerov, ktorí vedia pripraviť žiakov na takéto atletické podujatia.
Mgr. Radoslav Maľcovský foto
Rozvíjaním tvorivosti rozširujeme schopnosť otvoriť sa novému, pozrieť sa na svet inými očami, vieme ľahšie riešiť množstvo úloh – ako študijných, tak aj pracovných.
Kreativita je aktivita, ktorá prináša dosiaľ neznáme a súčasne spoločensky hodnotné výtvory, produkty. Kreativita, tvorivosť a fantázia sú jedným z kľúčových faktorov pre budúcu úspešnosť. A úspešní predsa chceme byť všetci.
Preto sa aj na hodinách VYV žiaci zameriavajú na zvýšenie svojho potenciálu. Hodiny VYV sú orientované na praktické a zážitkové aktivity. Žiaci produkujú nové, hodnotné nápady, myšlienky, riešenia. Pracujú viac, či menej zaujato, reagujú bezprostredne a veselo. Vítajú nekonvenčné nápady, netradičné prístupy, inovatívne výtvarné presahy, ako aj kooperatívne tvorenie. Zažívajú pri tom experimentovanie, príjemné chvíle, radosť z tvorenia, hry i zábavu. Konečné výtvory povyšujú na výtvarné artefakty – reklamné pútače, priestorové objekty, živočíšne modely ...
O tom, že práca žiakov baví svedčia aj výroky samotných žiakov :
„Pracovalo sa mi dobre a príjemne, pretože som mal super spolužiaka, čiže sranda.“ - Šimon
„ Práca na VYV bola zaujímavá, aj sme sa pri nej zasmiali.“ – Lujza
„Pracovalo sa mi veľmi dobre. S Lujzou sa skvelo spolupracuje a nápad robiť rôzne varianty mliečneho nápoja sa mi páčil.“ – Simka
„Práca ma bavila aj keď nás tlačil čas. Všetko sme stihli a vytvorili krásny jahodový koktail s marshmallows“. – Emma
„ Bola to jedna z najlepších prác, aké sme na VYV kedy robili (myslím to vážne).“ – Timo
Čosi z tvorivej atmosféry Vám prinášame prostredníctvom fotografií jednej z našich najšikovnejších a najtvorivejších tried – VI.C,E.
PaedDr. Milena Koščová a žiaci VI.C,E triedy
Prešovské intelektovo nadané deti zažili, ako prvé na Slovensku, jedinečný Fort IQ Deň! Vyučovanie plné zábavy, riešenia logických úloh, čítania s porozumením, matematických rébusov a rôznych záhadných úloh na Slovensko priniesol projekt Fort IQ. Do riešenia tvorivých úloh sa zapojila stovka nadaných detí zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove.
Projekt FortIQ prináša nové možnosti rozvoja pre aktívnych rodičov detí predškolského a školského veku, no predovšetkým pre angažovaných učiteľov materských a základných škôl. Cieľom sú aktivity na cielený rozvoj rozumových schopností detí a žiakov. Autormi projektu FortIQ sú manželia Fořtíkovci z českého Centra nadání. Projekt aktívneho rozvoja 10 základných oblastí intelektu, ktoré môžeme u detí podporovať cielene, vedome a systematicky zaujal (aj) na Slovensku.
Výchova a vzdelávanie intelektovo nadaných žiakov si vyžadujú špecifický prístup, formy i obsah vyučovania. K základným oblastiam intelektu, na ktoré bolo zamerané projektové vyučovanie, patria napr. abstraktné myslenie, znalosti, tvorivosť a fantázia, pamäť, pozornosť a postreh, logické myslenie, matematické schopnosti, numerické myslenie a iné.
Do riešenia zaujímavých úloh českého projektu FortIQ sa zapojili po prvýkrát aj žiaci zo Slovenska! To všetka vďaka láskavému súhlasu autorov projektu. Deň plný aktivít zameraných na rozvoj intelektu sa konal v Prešove. Podujatie s názvom FortIQ Deň sa začal úlohami, ktoré preverili čítanie vecného textu s porozumením. Ten preveril pozornosť a sústredenie, no dozvedeli sme aj množstvo nových informácií. Školáci využili tvorivosť a fantáziu formou úloh vyžadujúcich viacero riešení.
Postreh, pozornosť a zrakové vnímanie sme otestovali v bludisku, pri hľadaní rozdielov medzi obrázkami, matematické myslenie zasa pri dopĺňaní logickej postupnosti. Zaujali úlohy venované priestorovej predstavivosti, či logické usporiadanie viet podľa dejovej následnosti. Azda najviac sa žiaci „potrápili“ pri riešení algebrogramu, v ktorom mali namiesto písmen dosadiť číslice tak, aby dával zmysel. Našli sa aj žiaci, ktorí spomínanýalgebrogram mali vyriešený za pár minút!
Práca v skupinách preverila nielen logické myslenie, ale aj schopnosť žiakov spolupracovať, prijímať riešenia a spolupodieľať sa na ich hľadaní. Vlajky štátov, obrázkové sudoku, hľadanie a spočítavanie zvierat ukrytých v obrázku, stavba bastily i rôzne typy úloh zamerané na logické strategické uvažovanie, to všetko zaujalo nad očakávanie!
Projekt FortIQ zaujal deti a ich rodičov, ako aj učiteľov v Čechách, a my pevne veríme, že i na Slovensku si nájde stále miesto. Zárukou opodstatnenosti projektu FortIQ sú deti, ktoré baví kreatívne tvoriť a myslieť. Nemenej dôležitou zárukou tých pravých aktivít pre deti a žiakov sú autori projektu FortIQ PhDr. Jitka Fořtíková, Ph.D. a Václav Fořtík.
Mgr. Ľuboš Lukáč foto
Majú 9 rokov a za sebou úspešnú obhajobu „malej diplomovky“! Prešovskí nadaní tretiaci sa predstavili v triednom kole obhajoby ročníkových prác. Tie každoročne pripravujú počas školského roka. V jeho závere predstavia svoje práce pred porotou. Nechýba široká oblasť záujmov, vlastné postrehy, myslenie, názory, ale aj otázky zvedavých spolužiakov.
Ročníkové práce sú vyjadrením špecifického záujmu žiakov. Prostredníctvom nich žiaci hlbšie a širšie prenikajú do témy. Práce nie sú odpisom odstavcov kníh a nenesú „kópie“ encyklopedického textu. Samotná obhajoba ročníkovej práce prebieha v triednom kolektíve za účasti žiakov porotcov a triedneho učiteľa. Tie tohtoročné boli mimoriadne vydarené. Zaujali prezentácie, modely, obrazové dokumenty, pokusy, experimenty, výskum a v neposlednom rade aj vedomosti a „zvierací kamaráti“.
Čo zaujíma súčasných školákov? Každého niečo iné, no jedno majú spoločné – vedia sa vyjadrovať, komunikovať, častokrát zaujať viac ako prednášky „dospelákov“. Triedne kolo prezentácií ročníkových prác sa nieslo vo „vysoko profesionálnom duchu“. Prostredníctvom vzniku písma sme sa dozvedeli o prvých knihách, výrobe papiera a tlači samotnej. Bohaté zastúpenie mala ríša zvierat: Život korytnačky, Príbeh mačiek, Vývoj žaby, Tajomný život jašteríc, Báječný život zakrslých králikov, či Žraloky a ich super zuby. Hudobné umenie zastupovali klavír a husle. Žiaci sa započúvali aj do nežných tónov Bethovenovejsymfónie č. 5 c mol „Osudová“, spoznali ako funguje klavír, ale aj husle. Prostredníctvom zábavnej chémie objavili svet pokusov, vesmír zastúpili vesmírne supermagnety a množstvo zaujímavostí sme sa dozvedeli aj vďaka prednáške o spánku.Loptové hry zastúpil futbal a sny nádejného mladého futbalistu. Zapájanie elektrických obvodov i roboty samotné predstavili najväčšieho pomocníka pokroku – elektrinu. Porovnanie mytológií prinieslo množstvo mýtov o živote Bohov a ich skutkov v histórii Európy.
Hodnotenie triedneho kola obhajoby ročníkových prác nebolo ešte nikdy také ťažké. Odborná porota zložená zo žiakov vyšších ročníkov (Michaela Bryndzová a Boris Semanco) i triedneho učiteľa tretiakov (Ľuboš Lukáč) mala naozaj veľmi ťažkú úlohu. Všetky práce i prezentácie samotné boli vedené na profesionálnej úrovni.
Víťazom sa napokon stal Ján Roba (Môj veľký sen – Futbal), úspešný mladý futbalista a žiak triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Janík bude našu triedu reprezentovať na blížiacom sa školskom kole obhajoby ročníkových prác. Veríme, že „zabojuje“ o postup na celoslovenské kolo. Držíme palce!
Mgr. Ľuboš Lukáč foto
Aktualizovali sme modul Plán práce
Krajské športové centrum v Prešove už tradične v mesiaci máj usporadúva turnaj s názvom ,,Dôvera Cup,, na ktorom sa zúčastňujú mladší žiaci rok nar. 1.1.2003 a mladší. Aj tohto školského roku tomu nebolo ináč. Na tomto turnaji sa zúčastnili päť základných škôl medzi ktorými sme boli aj my. Hralo sa systémom každý s každým 1 x 20 minút. Postup si mohol zabezpečiť, len ten najlepší a to bohužiaľ neboli naši žiaci.
Na prvom mieste sa umiestnili žiaci ZŠ Prostejovská a na druhom nepostupovom mieste sme boli my. Naša hra bola fantastická no nestačila na chlapcov , ktorí sa futbalu venujú každý deň na ZŠ Prostejovskej, kde chodia hráči Tatranu Prešov. Nevadí, možno to vyhráme na budúci rok.
Mgr. Radoslav Maľcovský
Slovenský filmový režisér Juraj Jakubisko patrí k aprílovým oslávencom. Rodák z Kojšova sa narodil 30. apríla a v sobotu oslávi 78 narodeniny. Prešovské nadané deti mu zablahoželali počas hodiny čítania, ktorú venovali rozprávkam. Medzi nimi nemohla chýbať Perinbaba!
V telefonickom rozhovore tretiaci zablahoželali Pánovi Režisérovi k jeho narodeninám a popriali všetko najlepšie.
To bolo „zaiste“ počuť až do Prahy. Nečakaný telefonát prekvapil, no zároveň potešil. Napokon sám Jakubisko s úsmevom dodal, že „ešte sa cíti o rok mladší, keďže narodeniny má až zajtra.“ Reč sa zvrtla aj na kultovú „zimnú rozprávku“ Perinbaba. Tá je súčasťou Vianoc od roku 1985. Pokračovanie rozprávky sa bude natáčať na rôznych miestach Slovenska, časť pri Spišskom hrade Kežmarku či Vysokých Tatrách. Na príbeh plný lásky a zázrakov sa môžeme tešiť!
Školákov potešil sľub Juraja Jakubiska, ktorý si počas natáčania filmovej novinky nájde čas na návštevu prešovských nadaných žiakov. Návšteva by sa mala uskutočniť už v tomto roku! Jej súčasťou budú určite zvedavé otázky, keďže sú nám známe Jakubiskove filmy (nielen) pre deti (napr. Perinbaba, Pehavý Max a strašidlá, Teta). Tešiť sa môžu aj mladí fotografi regiónu Šariš, známi pod značkou Mladý fotograf, pre ktorých má Jakubisko zaujímavý darček. Ale o tom až neskôr...
Jakubisko aktuálne pracuje na pokračovaní legendárnej zimnej rozprávky, písaní scenára, ale aj kníh. Napriek zaneprázdneniu Pán Režisér veľmi rád poskytol rozhovor aj tretiakom a nezabudol im pripomenúť, aby „ešte zapracovali na známkach vysvedčení a počúvali pána učiteľa.“
Jurajovi Jakubiskovi želáme všetko najlepšie! Veľa zdravia, šťastia, lásky, pracovného nasadenia, životného elánu a chuť rozdávať vôkol seba pokoj a porozumenie. Vivat Maestro!
Mgr. Ľuboš Lukáč foto
V dňoch 26., 27. a 28. apríla sa uskutočnilo krajské kolo vedomostnej súťaže „Čo vieš o hviezdach?“, na ktorom sa zúčastnilo 35 súťažiacich z okresov Prešov, Sabinov, Snina a Svidník. V I. kategórii (žiaci 4.-6. ročníka ZŠ a 1. ročníka 8-ročného gymnázia) mala svoje „želiezko v ohni“ aj základná škola na Šmeralovej ulici v Prešove. Alexander Dobrovič bodoval!
Vyhlasovateľom 26. ročníka celoslovenskej vedomostnej súťaže „Čo vieš o hviezdach?“ je Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove. Súťaž je určená všetkým záujemcom o astronómiu. Obsahovú náplň tvoria otázky z okruhov: všeobecná astronómia, astrofyzika, história astronómia, slnečná sústava, astronomické prístroje, využitie kozmonautických prostriedkov v astronómii.
Svoje vedomosti predviedol Alexander Dobrovič už v okresnom kole, keď bez problémov postúpil do krajského kola vedomostnej súťaže. V I. kategórii krajského kola súťažilo 11 súťažiacich. Víťazom sa stal práve Alexander, ktorý navštevuje triedu pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním v Prešove. Svojim víťazstvom si zabezpečil účasť na celoslovenskom finále!
Žiak 3. ročníka prekvapuje svojimi vedomosťami a zanietenosťou k vesmíru už od materskej školy. Alex, ako ho volajú spolužiaci, už ako žiak 1. ročníka ZŠ prednášal na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove! V cykle prednášok nadaných žiakov pre vysokoškolákov zaujal svojim vystúpením pod názvom Vesmír. Medzi ďalšie jeho záľuby patrí fyzika, matematika a logika.
Celoslovenské kolo vedomostnej súťaže „Čo vieš o hviezdach?“ sa uskutoční 7., 8. a 9. júna 2016 v priestoroch Študentského domova Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. Alex, držíme palce!
Mgr. Ľuboš Lukáč
Dňa 21. 4. 2016 sa v ŠKD konala akcia Šmeralka má talent. Zástupcovia jednotlivých oddelení prezentovali svoje talenty, za čo boli odmenení potleskom a vecnými cenami. Ako hostia vystúpili mažoretky LABI, V. Rumančíkova z 3.E a S. Sabolová z 5.D. Akciou nás sprevádzali žiačky 9.A L. Hrešková a D. Sokolová.
Vidumská, Dobáková
O Z N A M
Našli sa kľúče od automobilu Dňa 28.4.2016 cca o 7:45 v priestore rohu školskej jedálne ( pri stĺpikoch pri kotolni )
Majiteľ si môže kľúče vyzdvihnúť v kancelárii školy
Ďakujem za porozumenie
Ľubomír Bodnár
riaditeľ školy
Nadaní tretiaci z Prešova sa učili tvoriť „školský rozpočet“. Po voľbách a rozdelení funkcií sa ujali svojich pozícií zodpovedne a pripravovali rozpočet, ktorý má zabezpečiť financovanie školských aktivít triedy v budúcom školskom roku. Výsledok na seba nenechal dlho čakať – zlaté časy prichádzajú!
Štátny rozpočet je základnou súčasťou rozpočtu verejnej správy. Zabezpečuje sa ním financovanie hlavných funkcií štátu. Malý návrh rozpočtu triedy si vyskúšali žiaci 3. ročníka z triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Ten tvorili predovšetkým položky, ktoré sú úzko späté s realizáciou aktivít žiakov v budúcom školskom roku. Vyhľadávanie informácií, samostatná i kolektívna práca, matematika, komunikácia medzi „ministerstvami“ a v neposlednom rade schvaľovanie rozpočtu sa stali súčasťou vyučovania i práce doma.
V oblasti vzdelávania zaujal rozpočet ministerstva školstva, ktorého súčasťou bol návrh učebníc a pracovných zošitov, rôznych exkurzií a víkendových výletov, logické sústredenie, množstvo súťaží a športových aktivít, ale aj nákup encyklopédií, rozličných pomôcok, logických hračiek a literatúry pre deti. Rozpočet počíta aj so samostatnými projektami. Tie, na návrh žiakov, budú zamerané na rozvoj čitateľskej gramotnosti, matematické súťaže, vedecké experimenty i konštrukčné stavebnice. Dôležitosť výchovy a vzdelávania si uvedomujú aj žiaci – rozpočet pre školstvo bol značne navýšený, s dôrazom na kvalitné vyučovanie zamerané na žiaka.
Spoznávanie kultúrnych inštitúcií, pamätihodností v meste Prešov (i v jeho okolí), záujem o históriu a moderné umenie, to boli hlavné oblasti spomínané v rozpočte kultúry. Prioritou sú kultúrne inštitúcie: návšteva filmových a divadelných predstavení, koncertné podujatia, výstavy v galériách a múzeách. Do návrhu rozpočtu sa premietol nákup kníh o histórii a umení. Taktiež bola tlmočená požiadavka žiakov, ktorí veria povestnému „raz vidieť znamená viac ako stokrát počuť“. Dôkazom je množstvo projektov, ktorých náplňou je spomínané poznávanie rôznych častí Slovenska a jeho histórie.
Treťou oblasťou je životné prostredie. Zvýšenie záujmu o svoju školu a životné prostredie, spolupráca pri riešení problémov komunity a regiónu, enviromentálne projekty a recyklácia. To sú hlavné témy „triedneho ministerstva životného prostredia“. Na prírodu je potrebné sa dívať skrz rôznych prírodovedných zbierok v múzeách, ale aj „naživo“. Nechýbali návrhy výletov do Vysokých Tatier a Nízkych Tatier, Slovenského raja, či najbližšieho lesa pri Prešove. Prírodné krásy Slovenska učarovali, preto niet divu, že upratovanie okolia školy, lesov a vodných tokov sa považuje za prioritu. Opäť rôzne projekty, výlety do prírody, nákup enviromentálnej literatúry či súťaže.
Všetky návrhy sa stretli s kladnou odozvou aj na ministerstve financií, preto schvaľovací proces prebehol pomerne rýchlo. Tam, kde navrhované finančné prostriedky nestačili, podal pomocnú ruku žiakmi zvolený predseda vlády. Peniaze z jeho rezervy putovali na podporu aktivít navrhnutých žiakmi.
Mgr. Ľuboš Lukáč
V prešovskom Klube nadaných detí núdza o prácu nie je. Inak tomu nebolo ani počas stretnutia, v ktorom sa venovali Sviatku práce. Ten súčasné deti takmer nepoznajú! Žiaci absolvovali exkurziu do čias Československa, „po ceste sa zastavili“ aj pri samotnej histórii sviatku práce.
História osláv práce sa začala písať v roku 1886. Prvomájové oslavy boli po vzniku Československa v roku 1919 vyhlásené za štátny sviatok. Dnes sa práca oslavuje vo viac ako 80 krajinách sveta formou oddychu. Za patróna pracujúcich sa považuje Svätý Jozef. Význam sviatku práce zaujal aj členov Klubu nadaných detí Prešov.
Častokrát neľudské podmienky vyvrcholili protestnými aktivitami. Bohatú históriu priblížil krátky kreslený dokument protestov v Amerike a Kanade. Zlepšenie podmienok, rozdelenie dňa na 8 hodín pracovného času, 8 hodín odpočinku a 8 hodín vlastných aktivít, ale aj zrušenie detskej práce a pod., znamenalo víťazstvo pracujúcich.
Hodnota práce a pracujúcich na celom svete a uznanie ktoré im patrí nesmie nikdy nahradiť neistota, či neľudské zaobchádzanie v práci. S cieľom zvýšenia povedomia žiakov o práci (ale aj oddychu) sa žiaci oboznámili s históriou sviatku práce, zmysluplnosťou vtedajších protestov a napokon si vyrobili vlastné „mávatká.“
Mgr. Ingrid Storinská, Mgr. Ľuboš Lukáč
Powered by aSc EduPage
