Novinky

• • • • 

      • • Logopédia v škole vedie k správnej výslovnosti

        • Výchova k správnemu hovoreniu a zreteľnej artikulácii patrí na vyučovanie slovenského jazyka v každom ročníku základnej školy. Jednoduché logopedické cvičenia sú súčasťou vyučovania nadaných žiakov zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Podnecujú, vedú žiakov k správnej výslovnosti a rozvoju slovnej zásoby. Marec je sviatkom logopédie, keďže 6. marec je Európskym dňom logopédie.

          Logopéd – slovo, pri ktorom si väčšina ľudí automaticky predstaví zrkadlo a odborníka (logopéda) pracujúceho s predškolákom učiacim sa spravidla l alebo r. Zriedka ešte spomenieme odstraňovanie „šušlania“, nápravu nesprávnej výslovnosti. O tom, že narušená komunikačná schopnosť sa zďaleka netýka iba predškolákov, sa môžeme presvedčiť nielen v logopedických ambulanciách, ale aj v každodennom živote. Cieľom logopédie je rozvíjanie správneho vývinu reči, predchádzanie porúch a chýb reči a odstraňovanie už vzniknutých porúch a chýb reči.

          Pravidelnú logopedickú prípravu absolvujú žiaci z tried pre nadaných žiakov pod vedením školského logopéda a špeciálneho pedagóga Ľuboša Lukáča. Cvičenia zamerané na reč (a jej rozvoj) patria medzi mimoriadne obľúbené. Prípravné cvičenia napomáhajú k správnej výslovnosti. Aktivujú činnosť žiakov na hodinách slovenského jazyka. Hry, pesničky, riekanky podporujú motiváciu k hovoreniu a rozvoju slovnej zásoby. Nechýbajú dychové cvičenia, ktorých cieľom je prehĺbenie dýchania a zvládnutie fyziologicky správneho nádychu a výdychu pri hovorení. Dôležitým predpokladom pre správnu výslovnosť hlások je artikulačná obratnosť hovoridiel.

          Medzi najviac obľúbené patria cvičenia zamerané na precvičovanie hlások, prostredníctvom ktorých sa žiaci učia (precvičujú) správnu výslovnosť v spoluhláskových skupinách. Cvičenia sú zamerané, s prihliadnutím na učivo jednotlivých ročníkov, na slovné druhy, ich vyhľadávanie a použitie vo vetách, tvorenie slov. Nechýbajú ani rôzne slovné prešmyčky, oboznamovanie sa s cudzími slovami a hry rozvíjajúce verbálne myslenie.

          Logopédia v školskom prostredí vedie žiakov k správnej výslovnosti. Pri náprave reči, správnej výslovnosti a rozvoji slovnej zásoby pomáhajú okrem rôznych cvičení a pracovných listov, aj logopedický software, ktorý zmení logopedické cvičenia na hry. Logopédia ponúka školákom cvičenia i stratégie, ktoré môžeme využiť pri učení. Európsky deň logopédie je dňom, kedy bola založená Európska spoločnosť združujúca asociácie a spoločnosti logopédov v rôznych európskych krajinách.

          Mgr. Ľuboš Lukáč

           

          Foto

        • Logopédia v škole vedie k správnej výslovnosti: Čítať viac
    • • 

      • • Extrémizmus – strašiak dnešnej doby

        • V posledný februárový deň sa niektorí starší žiaci našej školy zúčastnili zaujímavej a nečakanej prednášky o extrémizme. Našu školu navštívil a prednášku na vysokoaktuálnu tému  dnešných dní  zrealizoval  Mgr. Peter Pollák, PhD., bývalý splnomocnenec vlády pre rómske komunity a v súčasnosti vysokoškolský pedagóg.

          Pán Pollák pripomenul žiakom nedávnu smutnú históriu druhej svetovej vojny a holokaust. Svojím rozprávaním žiakov očividne zaujal a prinútil, aby o tejto problematike rozmýšľali a nebola im ľahostajná.

           

          PaedDr. Slávka Čorejová

           

          Foto

        • Extrémizmus – strašiak dnešnej doby: Čítať viac
    • • 

      • • Poznáme víťazov školského kola za I. stupeň súťaže Hviezdoslavov Kubín

        • 1.3. 2017 sa uskutočnilo školské kolo Hviezdoslavovho Kubína v I. kategórii. 26 víťazov triednych kôl realizovaných v bežných triedach i triedach pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním predviedlo svoj recitačný talent v próze i poézii. Výber víťazov, reprezentantov okresného kola, nebol pre porotu jednoduchý.

          Vhodný výber ukážky, originalita, pochopenie obsahu, hlasová i rečová technika, no i posturika a celkový výraz boli kritéria, ktoré napokon viedli k rozhodnutiu poroty a 1. miesto v próze patrí Danielovi Horňákovi (4.A), v poézii Nevene Javorskej  (4.A). Odmena za  reprezentáciu v školskom kole potešila nielen víťazov, ale aj ostatných malých recitátorov.  Danielovi a Nevene srdečne blahoželáme prajeme veľa úspechov.

          Ingrid Storinská

          Foto

        • Poznáme víťazov školského kola za I. stupeň súťaže Hviezdoslavov Kubín : Čítať viac
    • • • Halové M SR jednotlivci ml. žiaci a dorast

        • V dňoch 25.2.-26.2.2017 v športovej hale Elán sa konali M SR v kategóriách mladších žiakov a dorastencov. V silnej konkurencii pretekárov z celého Slovenska sme mali svoje zastúpenie aj my z nášho športového klubu Junior.  V kategórii mladších žiakov sa v disciplíne vrh guľou svojím osobným rekordom umiestnila na fantastickom 3. mieste žiačka Zuzana Baňasová a v behu na 600 metrov tiež svojím osobákom na 8. mieste dobehla žiačka Milka Žaludeková tieto umiestnenia, keďže sa jedná o M SR bodovali z dôvodu, že umiestnenie do ôsmeho miesta na Slovensku je bodované a prináša tým dobré umiestnenie nášho klubu v rámci SAZ.

          Chcem spomenúť a zároveň vyzdvihnúť aj ďalších našich pretekárov v kategóriách mladších žiakov ale aj dorastu, ktorí podali svoje maximum a tým zviditeľnili klub ŠŠK Junior v rámci celého Slovenska.

          Mgr. Maľcovský

        • Halové M SR jednotlivci ml. žiaci a dorast: Čítať viac
    • • • Plán práce

        • Aktualizovali sme modul Plán práce

        • Plán práce: Čítať viac
    • • 

      • • Talenty základných škôl Šariša sa stretli v Prešove

        • Finálové kolo súťaže žiakov základných škôl regiónu Šariš zamerané na logické myslenie, matematiku a verbálne myslenie sa uskutočnilo vo februári v Prešove. Súťaže talentovaných žiakov 6.-9. ročníka zo Šariša sa v tomto roku zúčastnilo v školských kolách 1565 žiakov. Najlepší z nich zabojovali vo finále o titul Talent v súťaži pod záštitou primátorky mesta Prešov Ing. Andrey Turčanovej. Nechýbali ani talenty zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Školu reprezentovali víťazi školského kola Boris Semanco (8.C) a Tomáš Fech (9.C).

          33 finalistov zasadlo do lavíc zasadačky v MsÚ v Prešove a pustilo sa do dvojkolového testovania. Žiakov z Bardejova, Svidníka, Fintíc, Širokého, Lipian, Pečovskej Novej Vsi, Šarišských Michalian i Prešova úvodom pozdravili: riaditeľka Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Sabinove Mgr. Ľubica RichmanováFabišíková, vedúci odboru školstva, kultúry a cestovného ruchu MsÚ v Prešove PaedDr. Jozef Muránsky a autor celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným a projektu Talent základných škôl Mgr. Ľuboš Lukáč.

          Prvý z testov pozostával z 18 úloh zameraných na logický úsudok, priestorový úsudok a matematický úsudok. V ďalšom teste, po prestávke, pribudli úlohy zamerané na verbálne myslenie. Ľahšie i ťažšie úlohy, určený čas na písanie testov a nemožnosť použiť elektronické zariadenia, len vlastnú hlavu. Aj takto vyzeralo testovanie talentovaných žiakov základných škôl regiónu Šariš.

          Kým žiaci zamestnávali svoju myseľ testovacími úlohami, bolo postarané aj o sprevádzajúcich učiteľov, ktorí sa zúčastnili prehliadky Šarišskej galérie pod vedením jej riaditeľa PhDr. Rudolfa Dupkalu, PhD. Šarišská galéria v súčasnosti vlastní vyše 4200 maliarskych diel, kresieb, sôch a grafík z 15.-20. storočia. Zameriava sa predovšetkým na severovýchodné Slovensko, tvorbu výtvarníkov z celého východného Slovenska, významných predstaviteľov moderného slovenského výtvarného umenia i osobností spojených s regiónom. Učitelia si prezreli inštaláciu výstavy rodiny Zimkovej, ktorej otvorenie bude v stredu 1. marca 2017 za účasti slovenskej prozaičky, režisérky a herečky Milky Zimkovej.

          Výsledky 3. ročníka súťaže Talent základných škôl regiónu Šariš vyhlásili organizátori podujatia v deň samotného finále. Víťazom Talentu sa stal Jakub Trudič (ZŠ, Komenského 113, Lipany), druhé miesto obsadil Tomáš Greš (ZŠ s MŠ, Grófske nádvorie 209/2, Fintice) a tretie miesto získal Dávid Maňkoš (Gymnázium a ZŠ sv. Mikuláša, Prešov). Výsledky súťaže potvrdili záujem žiakov základných škôl o riešenie logických úloh, ale aj napredovanie žiakov v súťažiach podobného charakteru. Naše „želiezka v ohni“ nám urobili taktiež veľkú radosť. Borisovi Semancovi „ušlo“ tretie miesto len tak tak a obsadil štvrté miesto. Tomáš Fech obsadil 25. miesto. Obrovskú radosť z výsledkov všetkých zúčastnených a konštatovanie „víťazstva všetkých prítomných“ zhrnul v záverečnom slove PaedDr. Jozef Muránsky. Spoločne s autorom projektu Mgr. Ľubošom Lukáčom vyjadrili podporu rozvíjania logického myslenia a spoločnú spoluprácu v súťažiach pre žiakov základných škôl v meste Prešov.

          Blahoželáme finalistom – súťažiacim, ďakujeme učiteľom a školám. Celkové poradie žiakov vo finálovom kole nájdete na webovej stránke IQkids.sk. Organizátorom podujatia je Mesto Prešov a Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Sabinove.

           Mgr. Ľuboš Lukáč

           

          Foto

        • Talenty základných škôl Šariša sa stretli v Prešove: Čítať viac
    • • 

      • • 1.D - Načo je planetárium

        • Dňa 23.2. 2017 sa žiaci 1.D navštívili Hvezdáreň a planetárium v Prešove. Určite každý vie, načo je hvezdáreň. Je tam nejaký ďalekohľad, ktorým sa dá pozerať do „vesmíru“. Presnejšie do vesmíru mimo našej Zeme, lebo aj my s našou Zemou sme súčasťou vesmíru. Nato však potrebujeme bezoblačnú a nepresvetlenú nočnú oblohu.

          Prípadne, keď chceme pozorovať Slnko cez deň, musí byť tiež jasno. Hvezdárskym ďalekohľadom môžeme pozorovať skutočnú oblohu a pomocou prístroja planetária môžeme sledovať umelú dennú i nočnú oblohu nezávisle od vonkajších pozorovacích podmienok. Tak ako napríklad akvárium predstavuje malý vodný svet v sklenenej nádobe, tak planetárium predstavuje zmenšenú oblohu na kupole svojej projekčnej miestnosti. Podstatou planetária je prístroj, ktorý sa volá projektor planetária a ktorý umožňuje ukázať oblohu tak, ako vyzerá v ľubovoľnej zemepisnej šírke a  v ľubovoľnom čase.

          To všetko a ešte veľa iného, sa dozvedeli naši malí prváci pri návšteve Prešovského planetária.

          Mgr. Martina Policianová

           

          Foto

        • 1.D - Načo je planetárium: Čítať viac
    • • 

      • • Vedec, ktorý vynašiel budúcnosť

        • Prešovské nadané deti sa prostredníctvom knižnej edície Myšlienky géniov oboznamujú s vedou. Životopisy slávnych vedcov a umelcov priblížia žiakom zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove históriu i jedinečné vynálezy, ktoré zmenili svet. Zábavný spôsob ukazuje vedcov ako obyčajných ľudí, priblíži žiakom velikánov doby, umožní spoznať históriu, no predovšetkým učí čítať, vyhľadávať a triediť informácie.

          Čitateľský projekt štvrtákov bol tentokrát zameraný na život „muža, ktorý vynašiel budúcnosť“. Thomas AlvaEdison vynašiel elektrickú energiu, rádio i telefón, zmenil myslenie ľudí, prišiel na spôsob ako reprodukovať hlas i hudbu. Vynálezca, ktorý urobil viac ako tisíc objavov, zarobil milióny dolárov a peniaze neustále dával do ďalších objavov.

          Thomas AlvaEdison sa narodil 11. februára 1847 v Ohiu na severe Spojených štátov amerických. Ako najmladší zo siedmich detí vyrastal bez televízie a počítačových hier, nič také totiž vtedy ešte nejestvovalo. Krátko navštevoval základnú školu v Port Hurone, odtiaľ ho napokon rodičia zobrali a rozhodli sa dozerať na jeho vzdelanie doma. V deviatich rokoch sa mu dostala do rúk prvá vedecká kniha (Prírodná a experimentálna filozofia), ktorá odštartuje jeho záujem o vzducholode, parné stroje  pušný prach, svietiplyn a ďalšie veci. Jeho koníčkom sa stane chémia a zriadi si naozajstné laboratórium.

          V mladosti predával mladý Alva noviny vo vlaku na trati Detroit – Port Huron, no neskôr si založil vlastné noviny – týždenník Grand TrunkHerald. Tie tlačil priamo vo vlaku na malom tlačiarenskom prístroji. Zmena zamestnania prišla po vypuknutí požiaru, za ktorý bol zodpovedný Alva. To jemu spadol malý kúsok fosforu na zem pri pokuse vo vlaku.

          Ako sedemnásťročný sa stal odborníkom v oblasti telegrafu. Dokonca vytvoril telegrafnú linku, ktorá spájala dom jeho rodičov s domom najlepšieho kamaráta. Stal sa telegrafistom, ktorý poskytoval služby podnikom a obchodným spoločnostiam. V Bostone si dal patentovať svoj prvý vynález – „hlasovacie zariadenie“. Neskôr zostrojil efektívnejší vysielač burzových správ. Dokázal tlačiť čísla i písmená. Napriek skromnosti a neveľkým očakávaniamzarobil 40 000 dolárov.

          V Menlo Parku postavil Thomas AlvaEdison laboratórium a čoskoro sa z neho stalo najvýznamnejšie výskumné pracovisko Spojených štátov. Vytvoril prvý fonograf, predchodcu budúcich prístrojov na záznam a reprodukciu zvuku. Veľkým vynálezom bola žiarovka, ktorá svietila celých 45 hodín! Menlo Park sa stal prvým miestom na svete s elektrickým osvetlením.

          „Čarodejník“ z Menlo Parku otvoril brány laboratória verejnosti v silvestrovskú noc 1879. Niektorí ľudia boli presvedčení, že neustále osvetlený vynález je ôsmym divom sveta. Neskôr prišiel ďalší vynález – malá elektrická železnica.

          Prvá elektráreň, vynálezy týkajúce sa osvetlenia, elektrických zariadení na železnici a iných prístrojov, magnetický systém separácie železa zo železitého piesku, návšteva Svetovej výstavy v Paríži, výroba gramofónov, prístroj premietajúci filmy, založenie filmovej producentskej spoločnosti, výroba prvého zvukového filmu, elektrický automobil a „supercitlivý“ mikrofón. Množstvo vynálezov a ďalšie prichádzali.

          Počas celého života podal ThomaAlvaEdison 1093 vynálezov a založil niekoľko spoločností celosvetového významu. Jeho život a myšlienky by sa dali opísať vo vedecko-fantastickom románe, možno by opísal svoju predstavu o budúcnosti, a možno by ani nebola vzdialená realite.

          Mgr. Ľuboš Lukáč

          Foto

        • Vedec, ktorý vynašiel budúcnosť: Čítať viac
    • • 

      • • Nadaní žiaci spoznávali Londýn postavený z kociek lega

        • Štvrtáci z triedy pre nadaných žiakov základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove sa učia „o svete“ počas vyučovacích hodín netradičného predmetu - obohatenie. Súčasťou pútavého spoznávania sú stavby z kociek lega. Z nich si kúsok sveta prinesú priamo na vyučovanie. Nezvyčajné spoznávanie realizujú v škole už druhý rok, vďaka projektu celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným pod názvom „Kto sa hrá – nehnevá“.

          Architektonickú rozmanitosť svetovej metropoly – Londýn, spoznali nadaní školáci počas vyučovania, v ktorom sa množstvo informácii dozvedeli od svojho spolužiaka. Hlavné a najväčšie mesto Anglicka a Spojeného kráľovstva leží na juhovýchode krajiny, pri ústí rieky Temža. Mesto je „domovom“ mnohých inštitúcií, spoločností, či divadiel, múzeí, palácov a rôznych kultúrnych inštitúcií. Londýn spoznávali žiaci za pomoci panoramatickej zbierky lega.

          Začiatky vzniku Národnej galérie sa spomínajú už v roku 1823. O rok nato bola stavba sprístupnená verejnosti a neskôr prešla rôznymi zmenami. Dejiny galérie sú poznačené dlhodobým budovaním, značným poškodením budovy počas druhej svetovej vojny a bohatou zbierkou vystavených diel. V štyroch sekciách, zoradených podľa príslušnosti k umeleckým školám, nájdete najvýznamnejšie diela od Poussina, van Goga, da Vinciho, Canaletta, Vermeera, Rembrandta, Tiziana, BotticellihoBronzina, či Caravaggia.

          V centre londýnskeho Trafalgarského námestia stojí nezvyčajný stĺp. Za všetko „môže“ bitka v roku 1805 pri Trafalgare, v ktorej padol admirál Nelson. Päťmetrová socha umiestnená na päťdesiatmetrovom stĺpe nesie pomenovanie Nelsonov stĺp a postavili ju v rokoch 1840 až 1843. Štyri bronzové plastiky zobrazujú štyri admirálove víťazstva.

          Vyhliadkové koleso – Londýnske oko je symbolom Londýna. Mohutná stavba vážiaca 1700 ton dosahuje výšku 135 metrov a pozostáva z 32 klimatizovaných kabín. Atrakcia ponúka nádherný výhľad na okolie mesta Londýn. Ročne navštívi Londýnske oko viac ako 3,5 milióna návštevníkov.

          Hodinová veža sa nachádza na severovýchodnom konci Westminsterského paláca. Veža postavená z tehál spevnená kameňom nesie názov podľa najväčšieho zvonu – Big Ben. Hlavný zvon má hmotnosť takmer 14 ton a jeho srdce váži viac ako 200 kilogramov. Hodiny na veži boli vo svojej dobe najväčšími hodinami na svete.  

          Zdvíhací most v Londýne nad riekou Temža nesie meno podľa pevnosti Tower of London. Často sa nesprávne označuje ako Londýnsky most, čo je most umiestnený proti prúdu rieky. TowerBridge začali stavať v roku 1886 a dokončili v priebehu nasledujúcich 8 rokov.

          Cestovanie svetom a spoznávanie svetových stavieb prešovských školákov baví. Stavebnice LEGO slúžia ako skvelá staviteľská zábava a vzdelávacia hračka pre deti. Architektonická zbierka prešovských školákov o tom svedčí.

          Mgr. Ľuboš Lukáč

          Foto

        • Nadaní žiaci spoznávali Londýn postavený z kociek lega: Čítať viac
    • • 

      • • Školské kolo Logickej olympiády nadaných žiakov

        • Nadaní žiaci základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove sa zapojili do celoslovenskej súťaže Logická olympiáda. Súťaže zameranej na logický úsudok, matematický úsudok, priestorový úsudok a verbálne myslenie sa celkovo zúčastnilo 133 žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Školské kolo Logickej olympiády nadaných žiakov sa konalo vo februári.

          Test pozostával zo štrnástich logických úloh, na vypracovanie ktorých mali žiaci štyridsaťpäť minút. Testovania bez elektronických pomôcok sa žiaci zúčastnili už piatykrát od začiatku vzniku jedinej celoslovenskej súťaže pre nadaných žiakov na Slovensku.

          Po prvýkrát sa Logickej olympiády zúčastnili naši prváčikovia (na fotografii). Logické úlohy zaujali, priniesli rôzne riešenia i spôsoby výpočtov, no v prvom rade priniesli spestrenie hodiny matematiky. V súťažnej kategórii žiaci 1-4. ročníka si postupové miesto vybojovali: Ján Roba (4.B) a Monika Mafinová (4.C). Na druhom stupni (žiaci 5.-9. ročníka) obsadili postupové priečky Klára Breceljová (9.C) a Michaela Bryndzová (8.C).

          Blahoželáme a držíme palce v celoslovenskom finálovom kole, ktoré sa uskutoční v apríli na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove. Súčasťou „veľkého finále“ Logickej olympiády bude odborný seminár Rozumieme nadaným, a po prvýkrát v histórii i odovzdávanie cien osobnostiam, ktoré prispeli k rozvoju výchovy a vzdelávania nadaných žiakov na Slovensku.

          Mgr. Ľuboš Lukáč, Mgr. Milena Feldmanová

          Foto

        • Školské kolo Logickej olympiády nadaných žiakov: Čítať viac
    • • • Testovanie 9

        • Aktualizovali sme modul Testovanie 9

        • Testovanie 9: Čítať viac
    • • 

      • • Valentín

        • 14. február je deň, kedy sa oslavuje Valentín. Tento deň je sviatkom všetkých zamilovaných, kedy si vyznávame lásku viac ako inokedy. Obdarúvame sa kvetmi, sladkosťami, či inými drobnosťami, stretávame sa na romantických miestach a posielame si valentínske priania.

          
          Tak aj my sme sa v Deň sv. Valentína obdarovali krásnymi VALENTÍNKAMI.
          Viete však, že sviatok Sv. Valentína nie je novodobým výmyslom? Viete, kto to bol  sv. Valentín a prečo si ľudia práve v tento deň vyznávajú lásku?
          O svätom Valentínovi, ktorý žil v 3. storočí nášho letopočtu, koluje veľa legiend. Jednou z najznámejších je kresťanská legenda, ktorá hovorí o svätom Valentínovi, ktorý bol mučeníkom žijúcim za vlády cisára Claudia II.  Tento panovník rád a často viedol vojny, ale rímski muži jeho nadšenie nezdieľali a neradi vstupovali do vojska. Podľa Claudia bol ich dôvod jednoduchý: nechceli opúšťať svoje ženy a rodinu. Ženatých mužov nepovažoval za dobrých bojovníkov.  Preto zakázal všetky zásnuby a sobáše v celom Ríme. Valentín bol rímsky kňaz, ktorý aj napriek cisárovmu zákazu tajne sobášil zamilované páry. Keď to cisár Claudius zistil, uväznil Valentína a odsúdil ho na trest smrti. Poprava sa konala 14. februára roku 296. Pred svojou smrťou napísal Valentín milostný list dcére väzenského dozorcu, do ktorej sa zaľúbil. A tak vzniklo prvé valentínske prianie.
          V roku 469 pápež Gelasius ustanovil deň smrti sv. Valentína za pamätný deň na jeho počesť. Sv. Valentín sa tak stal patrónom zaľúbených.
          Či už sú tieto legendy pravdivé alebo nie, Valentín sa stal patrónom zamilovaných a tento sviatok sa stal obľúbený nielen na Slovensku, ale aj v zahraničí.

          Mgr. Martina Policianová

           

          Foto

        • Valentín: Čítať viac
    • • 

      • • Lyžiarsky výchovný výcvikový kurz v šk. roku 2016/2017

        •      Podľa plánu práce v rámci hodín TsV bol na školský rok 2016/2017 naplánovaný v dňoch 13.2. – 17.2.2017 LVVK v lyžiarskom stredisku Krompachy Plejsy. Na tomto lyžiarskom kurze sa zúčastnili žiaci ZŠ Šmeralova, ktorí navštevujú ôsmy ročník. Počet žiakov, ktorí sa rozhodli na týždeň opustiť školské lavice, ktoré nahradili lyžovaním sa vyšplhal na počet 48 detí.

          Počas prvého výcviku hneď v deň príchodu bolo podľa lyžiarskych a snowbordových schopností žiakov rozdelenie do štyroch družstiev podľa výkonnosti. Družstvo v počte deviatich snoubordistoch mal na starosti inštruktor pán Bodnár. V prvom družstve v počte 14 lyžiarov sa o zdokonalenie staral inštruktor Maľcovský v druhom družstve, ktoré pozostávalo z 13 lyžiarov sa postarala o vylepšenie lyžiarskych prvkov pani inštruktorka Tuhrinová a v poslednom družstve s počtom 12, kde boli začínajúci lyžiari, tak tomuto družstvu velil inštruktor Brecelj. Samotné lyžovanie na svahu bolo rozdelené do dvoch výcvikových kurzov, ktoré boli po dvoch hodinách. Prvý výcvik začínal o 10.00 – 12.00 hod a ten druhý poobedňajší začínal v čase od 14.00 -16.00 hod. V stredu bol výcvik len ráno a poobede sme mali aktívny odpočinok v podobe turistiky a večerného bazénu. V štvrtok boli pre družstvá pripravené rôzne súťaže , ktoré preverili lyžiarske schopnosti detí. Večer bolo vyhodnotenie po družstvách, kde boli ocenení  najlepší, ktorým bol odovzdaný diplom a vecné ceny,  ale žiadne dieťa neobišlo naprázdno. Potom  večer pokračoval diskotékou, kde sa deti dostatočne zabavili. V deň odchodu v piatok sa nechcelo nikomu odchádzať , ale všetko čo raz začne sa musí aj skončiť. Na tento LVVK sa ešte bude dlho spomínať len v tom najlepšom slova zmysle.

                                             

           Vedúci LVVK Mgr. Radoslav Maľcovský

          Foto

        • Lyžiarsky výchovný výcvikový kurz v šk. roku 2016/2017: Čítať viac
    • • 

      • • 1. miesto na Krajskom kole

        •           Po úspešnom účinkovaní nášho žiaka v KK olymliády vo francúzskom jazyku sa podobný kúsok podaril Martinovi Mochnackému zo 7.C triedy. Obsadil 1. miesto v KK a postupuje na celoslovenské finále. K úspechu blahoželáme Martinovi a pani učiteľke anglického jazyka, Zuzane Lucákovej. Michel Filip MC Lean si odskočil z lyžiarskeho kurzu na Plejsoch a v kategórii 1C obsadil 4. miesto.

           

        • 1. miesto na Krajskom kole: Čítať viac
    • • 

      • • Zimná ŠvP s možnosťou lyžovania

        •            V dňoch 13.2.- 17.2.2017 sa štvrtáci zúčastnili zimnej školy v prírode s možnosťou lyžovania. Keďže tohtoročná zima bola štedrá ne snehovú nádielku, bola by škoda to nevyužiť. 50 detí nadšene vlieklo lyžiarsku výstroj k autobusu v pondelok ráno. Lyžiarske stredisko Drienica nás privítalo bielymi upravenými zjazdovkami, ktoré dokonale ladili s modrou oblohou presiaknutou slnečnými lúčmi.

          Deti boli zadelené do skupín podľa lyžiarskych zručností a následne s pridelenými učiteľmi -inštruktormi mohli  zdokonaľovať svoj lyžiarsky štýl. Počas piatich dní vládla na svahu dobrá nálada a i napriek únave aj nekončiaci entuziazmus. Žiaci boli oboznámení so základnými bodmi bieleho kódexu,  osvojili si cviky bez i s lyžami, nacvičovali padanie, vstávanie, jazdu na vleku, ale aj nie veľmi obľúbené vyšľapávanie. Každý žiak zvládol základné lyžiarske techniky a tí najšikovnejší si dokonca precvičovali aj techniku carvingového zjazdu. V posledný deň sa  niektoré družstvá otestovali slalomom v bránkach s presným zabrzdením. Všetci to skvele zvládli, i keď niektorí museli použiť brzdový systém ABS. Každý z účastníkov dostal následne diplom i sladkú odmenu. Koniec koncov podľa vyjadrení detí bolo super, šli by zas a každý sa v lyžovaní zlepšil. A to je hlavné.

          Mgr. J. Lešková                              foto

        • Zimná ŠvP s možnosťou lyžovania: Čítať viac
    • • 

      • • GLOBAL VILLAGE

        • 16. 2. 2017 sa žiaci 7.C, 9.C a 8. ročníka zúčastnili prezentácie pod názvom Globalvillage, kde mali možnosť opätovného stretnutia so zahraničnými študentmi v rámci programu AIESEC. Cieľom akcie bolo poukázať na toleranciu, otvorenosť a interkultúrnu komunikáciu. Predstavili sa študenti z rôznorodých krajín ako Srí Lanka, Indonézia, Brazília, Kirgizsko, Ukrajina, Čína, Taiwan, Taliansko atď.

          Prezentovali kultúru a tradície svojho domova a okrem hudby, tancov, jedál a oblečenia sme mali možnosť podieľať sa aj na zábavnej časti programu.  Všetkým sa nám prezentácia veľmi páčila a už teraz sa tešíme na ďalších zahraničných študentov,  ktorí spestria naše hodiny anglického jazyka a prispejú k nášmu vzdelávaniu.

          Lucáková

           

          Foto

        • GLOBAL VILLAGE: Čítať viac
    • • 

      • • Indiánska rozprávka

        • Žiaci 1. A a 1. C sa dňa 16.2. zúčastnili hudobno-dramatického workshopu Indiánska rozprávka, kde sa deti na chvíľu zmenili na malých indiánov, ktorým nechýbalo indiánske meno  ani indiánska čelenka. Čelenky si deti vyrobili už v škole, takže deti sa ako indiáni a v indiánskej atmosfére presúvali do umeleckého klubu Viola.Prostredníctvom hudobno-dramatického stvárnenia sa zoznamovali s príbehom starej indiánskej legendy, ktorá hovorila o tom, ako vznikala Zem.

          Deti mali zážitok  z palety rôznorodých a pestrých aktivít a hry na netradičné hudobné nástroje: v miestnosti na chvíľu nastala  noc, deti „zdvíhali oblohu“, „stvorili“ stromy, rastliny, zvieratá v nej, spievali a tancovali . Prednosťou podujatia bola aktívna účasť detí - neboli len pasívnymi divákmi,  ale spolutvorcami rozprávky, čo zjavne prispelo k nezabudnuteľným zážitkom.

          PaedDr. Monika Kormaníková a Mgr. Terézia Pribulová

          Foto

        • Indiánska rozprávka : Čítať viac
    • • • OZNAM

        • 

        • OZNAM: Čítať viac
    • • • Pre budúcich prvákov

        • Aktualizovali sme modul Pre budúcich prvákov

        • Pre budúcich prvákov: Čítať viac
    • • 

      • • Talent ZŠ regiónu Šariš

        • Súťaž vyhlasuje internetový portál IQkids.sk a koná sa pod záštitou primátorky mesta Prešov Ing. Andrey Turčanovej. Do súťaže, ktorá je zameraná na logiku, matematiku a verbálne  myslenie sa zapojilo na našej škole 152  žiakov 6. – 9. ročníka. Školské kolo sa realizovalo na hodinách matematiky v dňoch 10. - 17. februára.

          Žiaci riešili 14 úloh počas 45 minút. Za každý správny a úplný výsledok boli hodnotení 1bodom/2bodmi. Maximálny počet bodov, ktorý mohli získať,  bol 18 bodov (4 úlohy za 2 body). Úspešným riešiteľom školského kola sa stal súťažiaci , ak získal aspoň 5 bodov. Úspešných bolo 90,13 %  žiakov. Dvaja žiaci, ktorí  dosiahli najlepšie výsledky, postupujú do finále, ktoré sa uskutoční          23. februára v zasadačke MsÚ mesta Prešov.  Sú to žiaci: Tomáš Fech – 9.C a Boris Semanco – 8.C . Blahoželáme a držíme palce vo finále.

          Mgr. Feldmanová

        • Talent ZŠ regiónu Šariš: Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 160
      • 161
      • 162
      • 163
      • 164
      • 165
      • 166
      • 167
      • 168
      • 169
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Júl 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • September 2024
    • August 2024
    • Júl 2024
    • Jún 2024
    • Máj 2024
    • Apríl 2024
    • Všetky