Novinky

        • Historické pamiatky mesta Prešov
          • Historické pamiatky mesta Prešov

          • História nášho mesta nám nie je ľahostajná. Dôkazom toho sú naši šiestaci,  ktorí si na hodinách občianskej náuky pripravili zaujímavé projekty o našom meste.

            Prečo ostať len pri teórii a nenavštíviť spomínané dominanty nášho mesta ? Preto sme si obuli pohodlné topánky a  pátrali po pamiatkach – Kostol sv.Mikuláša, Rákociho palác, Evanjelické kolégium, Caraffová väznica, Bosákova banka, Neptúnova fontána ...

            Teraz si môžeme povedať, že vieme v akom meste bývame.

            PaedDr. Janka Beľušková, PaedDr. Andrea Lupták Horvátová

            Foto

        • Mydlá z farmy pomáhajú štvrtákom žiť zdravo
          • Mydlá z farmy pomáhajú štvrtákom žiť zdravo

          • Umývanie rúk môže zabrániť vzniku a šíreniu infekcií. Zvlášť v jesennom období je potrebné dbať na zvýšenú hygienu. O tom, že nie je mydlo ako mydlo sa presvedčili žiaci základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Nadaní štvrtáci si umývajú ruky prírodnými mydlami, ktoré získali v rámci projektu Žime zdravo. „Zdravý projekt“ zastrešuje celoslovenská iniciatíva Rozumieme nadaným.

            Kvalitné a vzácne suroviny v jemných mydlách sú produktom rodinnej Farmy. Základom mydiel je grécky extra panenský olivový olej, spracovávaný šetrnou metódou. Kokosový olej, Bio Slnečnicový olej zo Žitného ostrova a Palmový olej. Proces zmydlenia prebieha studenou metódou, kedy sa oleje spájajú pri nízkych teplotách a zachovávajú si tak svoje bohatstvo.

            Farbu, vôňu a terapeutické účinky mydiel z farmy dodávajú bylinky a rastliny zo slovenských hôr a esenciálne oleje. Mydlá, ktoré používajú nadané deti z Prešova, sú bez umelých vôní, bez živočíšnych tukov a bez chemických látok, ktoré by boli záťažou pre pokožku a našu zem.

            Mydielka sú tradičným slovenským ručným kozmetickým výrobkom. Ich luxusnou prísadou je kozie mlieko alebo kozí jogurt. Mydlo s použitím týchto čerstvých surovín je jemnejšie a obohatené o množstvo vitamínov a látok prirodzených pre pokožku.

            Štvrtáci neskrývajú radosť pri umývaní rúk! Mydlá z farmy rôznych tvarov, prísad, vôní vytvárajú bohatú penu a napomáhajú k čistote, jemnosti a zdravému životnému štýlu. Sadu mydlových produktov z dielne „Mydlo z farmy“ budú nadané deti používať počas celého školského roka, a to zdarma. Luxusné spojenie makového oleja s kvetinovou vôňou, ručné robené mydlo s kozím mliekom a s citrónovým esenciálnym olejom, mydlo obohatené o nechtíkový olej, mydlo s uhorkovou šťavou, žihľavové prekvapenie, letné osvieženie, zmes byliniek, či mydlá obohatené o čerstvú mrkvovú šťavu a množstvo iných ponúkajú skvelý zážitok z umývania rúk a dokonalej čistoty plnej vitamínov a zdravia. Viac o mydlách z farmy vyrobených na Slovensku i s láskou nájdete na www.mydlozfarmy.sk.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

             

            Foto

          • Geografia trochu inak

          • Tvorba digitálneho videoklipu alebo dokonca krátkeho filmu už nie len výsadou profesionálnych filmárov. Učitelia a žiaci zaoberajúci sa prípravou vyučovacích, či študijných  materiálov sa nimi tiež môžu stať.

                      My sme v  9. ročníku projekty o Prešove z geografie spracovali formou videoklipov. Tieto krátke video programy boli využité ako zdroj úvodnej informácie a motivácie k obsiahlemu tematickému celku o miestnej krajine a Slovensku.  Požiadavky kladené na takýto druh práce mali spĺňať najdôležitejšie kritéria ako napr.: zaznamenať poznatky v obrazovej podobe, natočiť video krátke, jasné, výstižné, s nosnou  geografickou myšlienkou, výlučne zamerané na danú tému. Autormi, režisérmi a niekedy aj hlavnými postavami filmu sa stali samotní žiaci, či spolužiaci. Natáčanie, prehrávanie klipov, ich drobné  úpravy, efekty, editovanie ...  – to všetko sa stalo súčasťou našej výučby. Tvorivosti sa medze nekládli a tak vznikli naše „prvotiny“.  

                    „Bola to celkom sranda, ale strihanie videa už bolo náročnejšie. Robenie videa je celkom zábavné,“ vyjadrila sa  Tonka Uličná.

                    „Preferujem asi videa. Je s tým celkom dosť práce, ale oplatí sa,“ dodal Patrik Svat.

                                                                                            PaedDr. Milena Koščová a žiaci 9.B triedy

            Pripájame aj práce žiakov 8.C a 9.A triedy.

            1._Barbora_Gerova_Presov__trochu_inak.mp4

            2._Kristina_Gulicova_Presov_trochu_inak.mp4

            3._Lucia_Banasova_Presov_trochu_inak.avi

            4. Samuel Verčimák - https://youtu.be/iPt0KxwOftA

            5._Pato_Koval_Presov_trochu_inak.mp4

            6._Matej_Krompasky_Presov_trochu_inak_.mp4

            7._Martin_Smolko_Presov_trochu_inak.mp4

            8._Adela_Gergelyova_Presov_trochu_inak.avi

            9._M._McLean_Presov_Trochu_inak_.mp4

             

        • Nadané deti diskutovali s vedcom zo Švajčiarska
          • Nadané deti diskutovali s vedcom zo Švajčiarska

          • Týždeň vedy a techniky priniesol na Slovensku množstvo aktivít. Do spoznávania vedy, vynálezov a techniky sa zapojili aj nadaní štvrtáci z Prešova. Tí zažili exkluzívnu „online“ prehliadku laboratória molekulárnych nanovied vo Švajčiarsku. Exkurziou ich sprevádzal doktorand Radovan Vanta, MSc., ktorý pôsobí vo Švajčiarskom federálnom inštitúte technológií v Lausanne (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) pod vedením Dr. Magali Lingenfelder v Max Planck-EPFL Laboratory for Molecular Nanoscience (http://www.mpg-epfl.mpg.de/1007435/Max-Planck-EPFL_Nanolab) a pod vedením Prof. Anna Fontcuberta i Morral v Laboratory of Semiconductor Materials (http://lmsc.epfl.ch/).

            Vysoká škola plná vedcov, ktorí skúmajú rôzne oblasti sa nachádza vo švajčiarskom Lausanne. Na škole pôsobí aj Slovák Radovan Vanta, MSc., ktorý sa zapojil do Týždňa vedy a techniky prešovských nadaných štvrtákov. Mladý vedec pracuje aktuálne na výrobe materiálu, ktorý by umožnil efektívne rozložiť vodu na plyn – vodík a tento dokázal použiť ako benzín, palivo v autách.

            Na to, aby tento výskum dokázal realizovať, používa mikroskop. Pomôcku každého vedca už poznali aj žiaci, ktorí sami skúmali napr. krv a vlas pod mikroskopom. Vedeli aj to, že mikroskopom vidíme bunky a jednobunkové organizmy. Vo veľkých vedeckých laboratóriách sa vedci zaoberajú pozorovaním objektov, ktoré sú omnoho menšie ako bunky. Tie sú základným stavebným prvkom všetkého živého a volajú sa molekuly. Mladý vedec zo Švajčiarska priblížil tento jav prirovnaním ku kockám z lega, ktoré svojim spôsobom taktiež fungujú ako molekuly.

            Ak si však chceme pozrieť takú molekulu, je potrebné mať mikroskop, s ktorým sa to dá. Žiaci sa dozvedeli, že optický mikroskop využíva svetlo a používa šošovky, ktoré koncentrujú svetlo a umožňujú väčší obraz. No maličké molekuly by sme ním určite nevideli. Mikroskop, ktorý používajú vo švajčiarskych laboratóriách má namiesto svetla kovový hrot pohybujúci sa po skúmanom materiáli. Tento hrot produkuje elektrický signál, ktorý hovorí vedcovi ako v skutočnosti skúmaný objekt vyzerá.

            Cesta za vedeckým mikroskopom viedla po chodbe plnej plagátov na stenách. Ich autormi sú samotní vedci, ktorí takto prezentujú svoju prácu na jednotlivých vedeckých experimentoch. Svoje zistenia vedci pravidelné konzultujú s kolegami z celej Európy i Ameriky.

            V laboratóriu sa nachádzal veľký, takmer dvojmetrový mikroskop. Pomerne komplikovaný stroj pozostával z rôznych kruhových komôr, molekulárnych pištolí, ale aj pumpy, ktorá očistí skúmaný objekt pred pozorovaním tak, že vypumpuje vzduch. K mikroskopu je napojený počítač, ktorý zaznamenáva signál molekúl a zobrazuje ho vedcom.

            Žiaci sa zúčastnili aj malého experimentu, úlohy, ktorú neraz riešia aj ozajstní vedci. Test zistenia rôznych molekúl zaujal rôznofarebnosťou skúmaných molekúl po pridaní ďalších látok.

            Netradičný týždeň bol aj o vede, preto počas priameho prenosu sa žiaci oboznámili s vedeckou hračkou – robotom. Robot s menom Boby pozostáva z mozgu robota – procesora, motorov, displeja, kolies i rôznych drôtikov a je ovládaný nakláňaním ovládača do rôznych strán (akcelerometrom).

            Záujem žiakov o vedu a techniku je obrovský. „Online“ prehliadka laboratória a diskusia s mladým vedcom zo Švajčiarska bola nezabudnuteľným zážitkom pre nadané deti. Týždeň vedy a techniky sa v Prešove vydaril. Ďakujeme!

            Radovan Vanta, MSc., Mgr. Ľuboš Lukáč

            Foto

        • Týždeň vedy a techniky 7.11.-11.11.2016
          • Týždeň vedy a techniky 7.11.-11.11.2016

          • Týždňu vedy a techniky sa venovali aj žiaci 2.B a to rôznymi spôsobmi. Keďže v utorok bol medzinárodný deň röntgenológie a röntgenológov, pripomenuli sme si vynález röntgenu. Jeho tvorcom bol Wilhelm Conrad Röntgen a žiakom sa najviac páčili snímky X-lúčov a veľmi radi si ich aj nakreslili. Na čítaní sme pokračovali vynálezmi a to prostredníctvom slávneho spisovateľa vedecko-fantastickej literatúry Julesa Verna.

            Jeho dielo Cesta okolo sveta za 80 dní v komiksovej podobe zaujala deti tak, že pri čítaní a počúvaní takmer nespustili oči z knihy. V tejto knihe boli spomenuté mnohé výdobytky vedy a techniky, najmä tie, ktoré pomáhali hlavnej postave dopraviť sa okolo sveta za 80 dní. Túto skvelú knihu sme nedali z rúk ani na hodine anglického jazyka, kde sme si pojmy z knihy preložili a niektoré údaje z knihy pripomenuli v pracovnom liste. Bodkou za týmto týždňom boli hodiny Obohatenia, počas ktorých dostali žiaci texty o rôznych vedcoch, vynálezcoch z histórie a mali sa o nich naučiť pár informácií. Takto sa naši druháci prevtelili do L. Pasteura, R. Watsona-Watta, B. Pascala, G. Eiffela, G. Stephensona, M. Kopernika, B. Franklina, A. G. Bella, J. L. Bairda, Ch. Darwina a A. Nobela. 

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Dopraváčik
          • Dopraváčik

          • Dňa 4.11.2016 sa žiaci 1.D triedy zúčastnili dopravného výcviku "Dopraváčik", ktoré organizovalo OZ Barlička. Žiaci sa zážitkovou formou oboznámili s dopravnými značkami, riešili rôzne dopravné situácie a zahrali si hry s dopravnou tematikou.

            Na konci ich čakala zaslúžená odmena.
            Mgr. M. Policianová,  PhDr. K. Lacková

            Foto

        • Školské kolo Olympiády v anglickom jazyku
          • Školské kolo Olympiády v anglickom jazyku

          • Dňa 9.11.2016 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku. OAJ je postupová súťaž každoročne organizovaná v troch kategóriách – 1A (žiaci 5.-7. ročníka), 1B (8.-9. ročníka) a 1C.

            Vyhodnotenie kategórií:

            1A

            1. M. Mochňacký – VII.C
            2. L. Lukáčová – VII.C
            3. Š. Lorko – VII.C

            1B

            1. D. Volentierová – VIII.A
            2. M. Macko – IX.C
            3. S. Tiňo – VIII.A

            1C

            1. M. McLean – VIII.C
            2. A. Lambourne – VI.A

            Žiaci umiestnení na 1. mieste v jednotlivých kategóriách 1A a 1B postupujú do okresného kola. Žiak umiestnení na 1. mieste v kategórií 1C postupuje do krajského kola.

            Výhercom blahoželáme a prajeme veľa úspechov v nasledujúcich súťažných kolách.

             

            Mgr. Z. Lucáková

             

            Foto

        • Veda a technika na vyučovaní nadaných detí
          • Veda a technika na vyučovaní nadaných detí

          • V pondelok, 7. novembra 2016, odštartoval trinásty ročník Týždňa vedy a techniky na Slovensku. Do akcie sa zapojili aj nadaní žiaci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Cieľom akcie bolo nahliadnuť do sveta vedy a techniky, spoznávať, dozvedieť sa niečo nové a zúročiť svoje vedomosti.

            Štvrtáci sa dozvedeli ako premeniť človeka na robota, čo všetko môžu roboty robiť a čo všetko potrebujeme na výrobu robota. Pokus so zdvíhaním vajíčka zasa upútal pozornosť vo vzdelávacom bloku zameranom i na čitateľskú gramotnosť. Radosť priniesla inovatívna stavebnica z Japonska pod názvom LaQ.

            Počas týždňa spoznali životy slovenských vynálezcov, ktorí zmenili svet. Objav „stlačeného vzduchu“ reprezentoval Jozef Karol Hell z Banskej Štiavnice. Fotografiu a svet modernej optiky Jozef Maximilián Petzval zo Spišskej Belej, ktorý skonštruoval objektív v roku 1840. Prvý rádiový prenos hovoreného slova uskutočnil Jozef Murgaš a skonštruovanie pohyblivej umelej ruky a neskôr náhrad chodidiel na rovnakom princípe zasa Aurel Stodola z Liptovského Mikuláša. Prelom vo vojenstve priniesol vynález vrtuľníka Jánom Bahýľom v roku 1894 a neskôr aj patent Štefana Baniča. Jeho padák fungoval na princípe dáždnika. Nezabudli sme ani na autora nealkoholického nápoja Vinea, ktorý patrí Jánovi Farkašovi.

            Zo životov zahraničných vedcov a vynálezcov najviac upútali informácie o Albertovi Einstenovi. Filmový dokument priblížil život Nikolu Tesla, ktorého neraz spájali s mimozemskou civilizáciou.

            „Online“ prehliadku laboratória molekulárnych nanovied vo Švajčiarsku zažili vďaka pútavému rozprávaniu doktoranda Radovana Vantu, MSc.. Mladý vedec pôsobí vo Švajčiarskom federálnom inštitúte technológií v Lausanne (École Polytechnique Fédérale de Lausanne). Štvrtákov previedol laboratóriom, pokusom zameraným na rozlíšenie molekúl a zoznámil nás aj so svojím robotom.

            Týždeň vedy a techniky prezentovali žiaci výtvarnými prácami zameranými na robotický svet. Zaujímavé informácie o objavoch a vynálezoch priniesli práce o slovenských vedcoch pôsobiacich na Slovensku i v zahraničí, a týždeň ukončili prezentáciou vlastných vynálezov.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

            Foto

        • Športovci na Šarišskom hrade
          • Športovci na Šarišskom hrade

          •            Prestávku v hráčskej či v pretekárskej sezóne využili žiaci športových tried 5. a 6. ročníka na turistickú prechádzku spojenú s opekačkou. Z nejasnej  pondelkovej myšlienky, kedy bol v pláne Kapušiansky hrad, sa aj vďaka nepriaznivej predpovedi počasia stal zámer sobotňajšieho pochodu na Šarišský hrad. Samozrejme zodpovední športovci počítali aj so záložným plánom, kde v prípade veľmi nepriaznivého počasia by prežili sobotu netradičnými športovými hrami v školskej telocvični. Ráno v deň akcie bolo aj vďaka pribaleným špekačkam rozhodovanie jednoznačné – ide sa. Po desiatich kilometroch pochodu a prekonaní 300 výškových metrov sa všetci tešili na opekačku.

            Chlapci zabezpečili drevo, dievčatá pripravili bohatý stôl a po počiatočných ťažkostiach s rozhorením navlhutého dreva sa mohlo veselo opekať. Na spiatočnej ceste sme ešte všetci svorne povzbudzovali kolkárov z Veľkého Šariša v zápase proti Trstenej. Poslednú etapu, V. Šariš – Šmeralka, nám už spoločnosť robili prvé tohtoročné snehové vločky. Sobota plná zážitkov určite ostane zapísaná v pamäti chlapcov a dievčat a taktiež na ňu nezabudnú ani p. učiteľka Kovalčíková a p. riaditeľ Bodnár.                         foto

        • Ocenenie z Belehradu
          • Ocenenie z Belehradu

          • V októbri sa uskutočnilo slávnostné vyhodnotenie XVIII. ročníka medzinárodnej výtvarnej súťaže „Radosť Európy 2016“ v Belehrade, Srbsku.

                       Do súťaže bolo zapojených množstvo detí z celého sveta – Srbska, Poľska, Ruska, Indie,  Číny, Argentíny... Umelecká porota ocenila v kvalitnej konkurencií aj našich žiakov. Stali sa nimi Alexandra Sedláková - dnes žiačka II. F triedy a  Šimon Lorko - žiak VII.C triedy. Obaja získali individuálne ceny a ich práce boli reprodukované aj v súťažnom bulletine. Ocenenie teší o to viac, že v daných kategóriách im boli súperi aj žiaci zo základných umeleckých škôl.

                                                                                                               Srdečne blahoželáme !

            PaedDr. Milena Koščová                                    diploma.pdf                                                            foto   plagát

                                                                                                                           

        • Náš hosť – hokejový brankár
          • Náš hosť – hokejový brankár

          • Netradične začali druhý novembrový týždeň deti  z 2.F. Hodinu slovenského jazyka prepožičali hosťovi, ktorým  bol hokejový brankár pán Róbert Marton. Veľmi peknou a deťom prístupnou formou predostrel život hokejistu v bráne.  Do 45 minút sa mu podarilo vtesnať  26 rokov strávených v bránke na ľade a deti jeho rozprávanie doslova hltali. Celé svoje rozprávanie oživil skutočným brankárskym výstrojom. Deti si mali možnosť každú jeho časť chytiť, preskúmať, obliecť i poťažkať. Nechýbala ani ukážka streľby do brány. Sme veľmi radi, že máme rodičov, ktorí prídu medzi deti a obohatia ich životy.  

            Mgr. G. Hrabčáková

            Foto

        • Žiaci vyrábali papierového leva a učili sa po anglicky
          • Žiaci vyrábali papierového leva a učili sa po anglicky

          • O tom, že angličtina sa dá učiť hravo a zábavne sa presvedčili tretiaci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove počas hodiny anglického jazyka. Opakovanie slovnej zásoby a tvorenie krátkych viet si precvičili pri výrobe mačkovitej šelmy.

            Vyrobiť leva z papiera bolo jednoduché. Pomohli sme si „výrobným postupom“ v anglickom jazyku. Stačil na to papier, lepidlo, farbičky a nožnice, no a samozrejme ovládanie slovnej zásoby.

            To pre tretiakov nebol žiaden problém, preto aj výroba bola pre nich jednoduchá. Vymaľovať tvár, telo a nohy zvieraťa, neskôr i labky a chvost. Strihanie, skladanie, zloženie aj lepenie. A lev bol na svete.

            Postup pri výrobe papierového leva v anglickom jazyku napomáhal pri opakovaní slovnej zásoby, ale aj uvedomovaniu si skladby slov vo vetách. Jednoduché inštrukcie si žiaci opakovali počas práce a neraz nimi upozornili na správny postup svojich spolužiakov.

            „Anglické inštrukcie“ si žiaci zopakujú prostredníctvom ďalších hodín anglického jazyka, a to formou doplňovacích cvičení, určovania poradia inštrukcií pri pracovnom postupe, ale aj prekladom do slovenského jazyka a priraďovaním slov do viet.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

             

            Foto

        • Akí sú ľudia, taká je diskusia
          • Akí sú ľudia, taká je diskusia

          • Výchova k správnemu hovoreniu a zreteľnej artikulácii patrí na vyučovacie hodiny slovenského jazyka v každom ročníku základnej školy. Nadaní štvrtáci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove sa v rámci projektu „komunikácie a reči“ celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným venovali výmene názorov medzi žiakmi. S cieľom vyjasniť, vyriešiť problém sme spoznali diskusiu.

            Diskusia je výmena názorov na nejakú tému. Vyjadrenie názorov jednotlivcov – žiakov štvrtého ročníka sme vyskúšali prostredníctvom riadenej diskusie. Založením „okrúhleho stola“ diskutovali žiaci na tému: životné prostredie. Témy sa statočne ujali jednotlivci, ktorí zastupovali jednotlivé inštitúcie, napr. štátnych zástupcov – ministerstvo životného prostredia, mimovládne organizácie ochrancov životného prostredia i združenia podnikateľov a stavebníkov. Samotnú diskusiu riadil moderátor.

            Online diskusné štúdio prinieslo množstvo zaujímavých názorov, ale i otázok na danú tému. Prezentovanie vlastných názorov, oponovanie a argumentovanie sa nieslo (miestami) v atmosfére, do ktorej sa chceli zapojiť aj samotní diváci sediaci v triede.Podstatu diskusie žiaci zvládli na výbornú. Výmena názorov so zreteľom na správne hovorenie, dodržiavanie pravidiel komunikácie a zreteľnej artikulácie splnila očakávané ciele.

            Nezabúdajme, že „diskusia je neúčinná, ak je vedená monológmi“.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

             

            Foto

        • STARŠÍ ZABÁVAJÚ MLADŠÍCH
          • STARŠÍ ZABÁVAJÚ MLADŠÍCH

          • Pri príležitosti svetového dňa školských knižníc sa v našej škole koná pravidelne každoročne aktivita v triedach pre  intelektovo nadaných žiakov, ktorej cieľom je pripraviť tradično-netradičné aktivity spojené s knižnicou a štúdiom v nej.

            Žiaci VIII.C tento školský rok pri tejto príležitosti pripravili aktivity na 3 vyučovacie hodiny pre mladších žiakov TND – VII.C triedu. Aktivita sa niesla pod názvom - Milujeme fyziku a biológiu (jej podobnosť s podobným formátom v RTVS je čisto náhodná).

            Úlohy aj aktivity boli zamerané na vedomosti z oboch prírodovedných predmetov. Žiaci oboch tried si akciu naplno užili a určite na ňu budú aj dlho v dobrom spomínať.

            V podobnom duchu sa niesli aj ďalšie 3 hodiny. Aktivity a zároveň zodpovednosť za zdarný priebeh na seba zobrali žiaci, ktorí boli ešte pred chvíľou zabávaní. Siedmaci si pripravili pre šiestakov úlohy z tajomnej mytológie.

            Využili na to prezentácie, pantomímu, logické úlohy, labyrint, puzzle, skúšali pamäť šiestakov, ale aj trpezlivosť či presnosť. Vydarenej akcii určite pomohla aj disciplinovanosť žiakov. Na záver sa všetkým ušli sladké i slané dobroty, o ktoré sa taktiež postarali starostlivé siedmačky.

            Čo dodať na záver? Všetci zúčastnení si zaslúžia obrovskú pochvalu. 

            Mgr. Grocká

            Foto

        • OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY
          • OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

          • 21. 10. 2016 sa v našej škole uskutočnilo školské kolo OSJL v kategórii C pre žiakov 8. a 9. ročníka. Zúčastnilo sa na nej 19 žiakov.

            Olympiáda pozostávala z troch častí:

                I. písomná časť – test - práca s textom zameraná na čítanie s porozumením,

                II. písomná časť –   transformácia textu na iný slohový útvar,

                III. ústna časť – rétorika.

            Žiaci si  mohli preveriť svoje vedomosti, ukázať, kde siaha ich fantázia,  alebo ukázať, ako sa dokážu popasovať so stresom hlavne v ústnej časti.

            Po vyhodnotení všetkých troch kôl porotou /v zložení Mgr. M. Grocká, Mgr. J. Homolová a Mgr. V. Valičková/ sa na priečkach víťazov ocitli:

            1. miesto – Tomáš Čorej /IX.C/– postup do OK OSJL,
            2. miesto – ZuzanaLukáčová /IX.C/,
            3. miesto – Emanuel Kňazovický /VIII.C/.

            Víťazom srdečne blahoželáme!

            Tomášovi Čorejovi prajeme veľa úspechov v OK OSJL, ktoré sa uskutoční 15. 11. 2016.

            .

            Mgr. J. Homolová

            Foto

        • Deti z Prešova chcú „žiť zdravo“
          • Deti z Prešova chcú „žiť zdravo“

          • Aktuálne ročné obdobie nás všetkých núti zamyslieť sa nad tým, ako sa vyhnúť ochoreniam, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou práve jesene. Imunitný systém sa oslabuje a všade na nás útočia vírusové infekcie, ktoré sa v tomto období len tak hemžia. Teplotné zmeny, sychravé a hmlisté počasie, menej čerstvého ovocia a zeleniny, ale aj stres a záťaž. To všetko oslabí naše telo ešte viac.

            Prevenciou ataku vírusových a bakteriálnych infekcií je projekt prešovských školákov pod názvom „Žime zdravo“. Ten odštartoval stretnutím žiakov základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove s medicínskym reprezentantom spoločnosti Imonuglukan s.r.o. Mgr. Ildikó Lengyelovou. O imunite zdravom životnom štýle, pravidelnom cvičení a potrebe pohybu, ale aj chorobách a rôznych ochoreniach sa viac dozvedeli nadaní žiaci 3. a 4. ročníka, ale aj športovci z 5. ročníka. Možnosti zvyšovania a posilňovania imunity sa dozvedeli formou rozhovoru.  V zaujímavej prezentácii venovanej zdraviu sa dozvedeli o základných možnostiach prevencie, o význame pohybu i správneho stravovania, prijímaní vitamínov a dôležitosti očkovania.

            Žiakov téma zaujala, a to, že už nejaké vedomosti z danej oblasti majú, dokázali v rámci diskusie v závere stretnutia. Je nesmierne potrebné sa v prvom rade starať sa zodpovedne o svoju imunitu, ktorú môžeme „zoceliť“ najmä zdravým životným štýlom, pohybom, konzumáciou vitamínov (ovocia a zeleniny), ale aj rôznymi výživovými doplnkami, ktoré pomáhajú zachovať našu telesnú stránku.

            Vhodným výživovým doplnkom je aj Imunoglukan P4H® vo vhodnej kombinácii s vitamínom C, ktorý prispieva k správnemu fungovaniu imunitného systému. Imunoglukan® je vysoko purifikovaná prírodná látka, komplex biologicky aktívnych polysacharidov, získavaný izoláciou z Pleurotus ostreatus. Jeho bezpečnosť a účinnosť bola overená v klinických štúdiách a pozorovaniach, ktoré boli publikované v odbornej literatúre. Vitamín C si náš organizmus nedokáže syntetizovať, preto je potrebné prijímať ho v potrave. Je nevyhnutný pre organizmus, nakoľko v ľudskom tele plní mnoho dôležitých funkcií. Súčasťou ponuky prípravkov Imunoglukan P4H® sú kapsuly (určené na dlhodobé používanie, ale aj Imunoglukan P4H® ACUTE pre krátkodobé využitie), Imunoglukan P4H®  sirup (určený práve predškolákom a školákom), ale aj Imunoglukan P4H® krém (určený na regeneráciu, ochranu a udržiavanie dobrého stavu kože), či Imunoglukan P4H® SynBIO kapsuly (prispievajú k správnemu fungovaniu imunitného systému a k ochrane buniek pred oxidačným stresom).

            Žiaci sa veľmi potešili aj darčekom, ktoré pre nich pripravila spoločnosť Imunoglukan s.r.o.. Súčasťou balíčka darčekov boli rôzne informačné brožúry, reklamné (užitočné) predmety (šatka, pero, prívesok, blok  Imunoglukan P4H®).

            Aktivity projektu „Žime zdravo“ pokračujú naďalej počas celého školského roka a súčasťou budú besedy, neustály pohyb, hygiena i spustenie Imunohliadky štvrtákov. O jej aktivitách budeme pravidelne informovať. Nezabúdajme na to, že „veselá myseľ“ žiakov je polovica zdravia!

            Mgr. Ľuboš Lukáč

            Foto

        • Druhácke projekty
          • Druhácke projekty

          • V rámci preberanej témy Naša krajina - Slovensko vypracovali žiaci 2.B svoje projekty o Slovensku. Vďaka tejto téme sa naučili mnoho poznatkov o našej vlasti, dozvedeli sa základné údaje, spoznali krásy miest, hôr, lesov, jaskýň, kúpeľov, osvojili si pojmy ako vlajka, štátny znak, pripomenuli si osobnosti Slovenska a popritom sa učili pracovať s rôznymi zdrojmi poznatkov a precvičovali si vyhľadávanie dôležitých informácií, ktoré potom spracovávali do projektu. 

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Zdravá výživa a Halloween
          • Zdravá výživa a Halloween

          • Posledný deň pred jesennými prázdninami mali žiaci z TND opäť netradičné vyučovanie. Keďže jeseň prináša svoje zdravé plody, rozhodli sme sa urobiť si nielen výstavku ovocia a zeleniny, ale taktiež pripraviť si rôzne ovocné a zeleninové maškrty. Na ovocno-zeleninových špízoch, šalátoch, nátierkach sme sa nehostili sami, no pozvali sme aj malých predškolákov.

            Tým naše výtvory chutili a obohatili sa o veľké množstvo vitamínov, minerálnych látok a ďalších zdraviu prospešných látok. Počas akcie žiaci vypracovávali aj pracovné listy súvisiace so zdravou výživou, tvorili projekty a kreslili plagáty. Tento deň sa niesol aj v znamení Halloweenu. Tento sviatok anglicky hovoriacich krajín si žiaci pripomenuli na hodinách anglického jazyka a to prostredníctvom pracovných listov, prezentácií, ale najmä krásnych halloweenskych masiek. 

            Mgr. J. Sedláková

             

            Foto

        • Primárna prevencia – drogová závislosť
          • Primárna prevencia – drogová závislosť

          • V utorok 18. októbra sa žiaci deviateho ročníka zúčastnili zaujímavej besedy  na tému návykové látky a závislosť s mediálne známym Braňom Mojsejom. Beseda postupne prešla do spoločného rozhovoru a niesla sa v odľahčenej atmosfére. Verím, že posledné slová pána Mojseja – najlepšia prevencia voči drogám je nikdy s nimi nezačať - si žiaci zoberú k srdcu.

            Mgr. Slávka Čorejová

             

            Foto

    • Kontakty

      • Základná škola, Šmeralova 25, Prešov
      • +421 51 771 78 70
        +421 903 213 530
      • Šmeralova 25, 080 01, Prešov
        Slovakia
      • 36159034
      • 2021387995
    • Prihlásenie