Logické uvažovanie, vytváranie návodov a programov, spoznávanie digitálnych technológií a vzájomnú spoluprácu prinieslo do vyučovania informatiky programovanie robotických hračiek. Nadaní piataci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove neskrývali nadšenie a záujem o programovanie robotov.
Základy informatiky, získavanie konkrétnych skúseností a zručností pri práci s počítačom a aplikáciami – práca s digitálnymi technológiami tvoria podstatu vzdelávania žiakov v predmete informatika. Začiatok školského roka vo vyučovaní informatiky sa niesol v znamení robotických hračiek. Piataci spoznali tri robotické hračky, ktorých ovládanie prostredníctvom ovládačov a aplikácií si vyskúšali na vyučovaní. Ovládanie robotov (pohybu) pomocou vlastných rúk, kladenie prekážok a vytváranie cesty robotom, či tanec alebo karate, ktoré robotické hračky ovládajú bolo zaujímavou súčasťou vyučovania. Už čoskoro pribudnú aplikácie, pomocou ktorých bude ovládanie robotov za pomoci tabletov alebo smartphonov jednoduchšie a veríme, že aj pútavejšie.
Robotické hračky priniesli zábavu a vzbudili záujem u žiakov, ktorých programovanie robotov baví. Vyučovanie s robotickými hračkami už čoskoro obohatia ďalšie elektronické hračky, ktoré do vyučovania nadaných žiakov zapožičia celoslovenská iniciatíva Rozumieme nadaným.
Mgr. Ľuboš Lukáč
