Novinky

        • Všemocný „čarodejník“ Leonardo da Vinci
          • Všemocný „čarodejník“ Leonardo da Vinci

          • Edíciou životopisov veľkých vedcov a umelcov sa žiaci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove oboznamujú prostredníctvom projektu Myšlienky géniov. Do celoročného čitateľského projektu sa nadaní štvrtáci zapojili vďaka iniciatíve Rozumieme nadaným a spoznali tak životy a tvorbu osobností, ktoré zmenili svet.

            Štúdium literatúry, práca s textom, vyhľadávanie a obdivovanie bohatého života, to všetko prinieslo aprílové spoznávanie tvorby maliara, architekta, technológa, inžiniera, filozofa a bádateľa Leonarda da Vinciho. Príbeh zaviedol školákov do maličkej osady neďaleko dedinky Vinci, kde sa 15. apríla 1452 narodil Leonardo. Syn sedliačky a šľachtica býval u starých rodičov. Bol to práve starý otec, ktorý ho naučil čítať a písať. Prvými kresbami uhlíkom na papier ho previedol strýko a umenie tvarovania hliny, modelovanie váz, tanierov a malých sošiek získal v blízkej keramickej dielni. Život malého chlapca ovplyvní sen „o obrovskom jastrabovi, ktorý zosadol na zem tesne vedľa neho“, čo usmerní jeho myšlienky na vznášanie človeka voľne – na krídlach.

            Cestovanie históriou začali štvrtáci v najlepšej maliarskej dielni majstra Andrea del Verrocchia, v ktorej mladý Leonardo začínal štúdia umenia. Kreslenie a maľovanie mu pôjde tak dobre, že sám majster ho poverí dokončovaním svojich obrazov. Výnimočný talent!

            Bohaté skúsenosti využil mladý talentovaný maliar v sochárstve – venuje sa odlievaniu sôch z bronzu. Prvú objednávku od mesta (oltárny obraz na drevenej tabuli) nedokončil a po rôznych obvineniach odchádza z Florencie. Sklamaním je pre neho fakt, že sa neocitne medzi umelcami, ktorí majú za úlohu pomaľovať freskami Sixtínsku kaplnku.

            Rovnako dopadne ďalšia z objednávok – freska Klaňanie troch kráľov, ktorú nedokončí. Jeho obrázky však prinesú úspech remeselníkovi Zoroastrovi. Ten na základe predlôh zhotoví stroj na lietanie. „Nový život“ v Miláne znamená úspech v podobe jedinečného diela – oltárneho obrazu Madona v skalách, rovnako na „jednotku“ dopadne portrét CecilieGalleraniovej (dievča s hranostajom). Leonardo sa stane vegetariánom a navrhne ideálne mesto s odvodným kanalizačným systémom oddeleným od systému plavebných kanálov (ako ochranu pred morom). Svoje schopnosti si Leonardo vyskúša pri príprave veľkolepej slávnosti, kde navrhuje kostýmy, pripravuje scenár a réžiu. Bál planét plný nevídaných divov, ktoré sa odohrali pred očami hostí a pohyb planét preslávia Leonarda.

            Vždy tvorivý umelec vynájde špeciálne pero, ktoré umožňuje písať a kresliť jedným ťahom bez toho, aby sa namáčalo do kalamára s atramentom. „Nerozlúštiteľné“ zrkadlovo obrátené písmo je tajomstvom pre nezasvätených. Jeho zápisky tak zostanú záhadou celé stáročia.

            Hlinený model „veľkého koňa“, nespočetné množstvo vynálezov a objavov, kódexy, či plán vytvoriť encyklopédiu s viac ako 3000 ilustrovanými heslami, to všetko patrí k životu jedinečného umelca. Cenné obrazy (MonaLisa, Svätý Ján Krstiteľ, Klaňanie troch kráľov, Zvestovanie, Hudobník, Bitka pri Anghiari, Madona s granátovým jablkom, ...), kresby(Vitruviov muž, ...), vynálezy (vzdušný vrták  - princíp pripomínajúci listy vrtule helikoptéry, obdivuhodný trojrozmerný plán bicykla, gril s automatickým otáčaním, húfnice, množstvo karikatúr, ručne písané a maľované knihy – kódexy, mapy, systém chodenia pod vodou s cieľom poškodzovať nepriateľské lode) a mnohé ďalšie ...

            Trojhodinový čitateľský maratón precvičil čítanie, prácu s textom a v neposlednom rade uviedol žiakov do života pred 500 rokmi, ktorý ovplyvnil život ďalších generácií a priniesol ľudstvu množstvo cenných obrazov a vynálezov.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

             

            Foto

        • Okresné kolo Pytagoriády šk. r. 2016/2017
          • Okresné kolo Pytagoriády šk. r. 2016/2017

          • Na našej škole sa v dňoch  14.-15. 3.2017 konalo okresné kolo Pytagoriády 3– 8. Naši žiaci  dosiahli pekné výsledky  a získali tieto miesta.

            Výsledky OK P4:

            4. miesto: Dobrovič Alexander

            5. miesto:  Mrúz Adam

            6. miesto: Macková Hana

            11. miesto: Horňák Daniel

             

            Výsledky OK  P5:

            6. miesto: Horváth Marek

            7. miesto: Prostredná Ester

            8. miesto: Mrúz Dávid

             

            Výsledky OK P6:

            1. miesto: Horváth Marek

            2. miesto: Šima Martin

            3. miesto: Sedlár Matúš

            5. miesto: Namešpetra Ján

             

            Foto

        • Matematika trochu inak II
          • Matematika trochu inak II

          • V podobnom duchu sa niesol aj 2. turnus  matematického sústredenia, ktorého sa zúčastnili žiaci V.A, V.C, VII.C, IX.A a IX.C triedy koncom marca. Zloženie pedagógov bolo takmer identické, len pani učiteľku Homolovú vystriedala pani učiteľka  Grocká. Po oboznámení žiakov už s tradičnými formalitami sa všetci účastníci ubytovali a rozdelili do štyroch skupín, v ktorých prebiehalo vyučovanie s menším rozdielom oproti 1. turnusu. 

            Deviatakom pribudli okrem matematiky aj hodiny slovenského jazyka, keďže bolo Testovanie 9 predo dvermi. Kým mladší žiaci riešili rôzne zábavné logické rébusy, deviataci si lámali hlavy nad testovými úlohami a čítaním s porozumením. „Hlavy“ si chodili resetovať do bazéna (viac dievčatá) a telocvične (viac chlapci).

                Napriek tomu, že najstarší účastníci sústredenia čoraz intenzívnejšie mysleli na to, ako obstoja v celoslovenskom testovaní, pripravovali vo večerných hodinách pre žiakov 5. a 7. ročníka rôzne aktivity na podporu pamäti a rozvoja mysle.

               Počas celého týždňa súťažilo na čele s animátormi päť skupín na rôznych stanovištiach. Všetky aktivity boli hodnotené. Nadšenie bolo veľké, každý chcel vyhrať. Nezabudnuteľným zážitkom bola pre piatakov nočná hra. Veru, statočne sa strašilo. Streda patrila karnevalu. Deviataci si obliekli kostýmy rozprávkových bytostí a mladší hádali, aká je to maska. Na karneval sa pripravila väčšina žiakov, veď najkrajšie masky boli ocenené bodmi a tie sa pripisovali jednotlivým skupinkám. Po vyhodnotení dievčatá z 5.C prekvapili všetkých tančekom s vlastnou choreografiou. Kto by to na ne povedal! Ani jeden deň nechýbala vytúžená diskotéka spojená s rôznymi hrami a aktivitami. Posledný večer patril najmä deviatakom a ich emotívnemu príhovoru, ktorý bol akousi nostalgickou rozlúčkou s posledným matematickým sústredením.

                 No a v piatok sa bilancovalo, odmeňovalo. Malí, veľkí, všetci boli úžasní! Domov si odnášali diplomy, vecné ceny, ťažké kufre a batohy, ale hlavne... plnú nošu nezabudnuteľných zážitkov. Niektorí sa už teraz tešia, že o rok si takýto matematický pobyt zopakujú.

            Nuž, dovidenia, hotel GRANIT, dovidenia, ŠÍRAVA.

             

            Mgr. M. Grocká        

            Foto

        • Matematika trochu inak I
          • Matematika trochu inak I

          • V jedno krásne slnečné ráno sa žiaci zo VI.A, VI.C, VIII.A a VIII.C vybrali spolu so svojimi pedagogičkami Mgr. N. Mikitkovou, Mgr. G. Hauserovou, Mgr. S. Čančinovou a Mgr. J. Homolovou na veľmi obľúbené matematické sústredenie (I. turnus) do hotela Granit na Zemplínskej šírave. Po formálnych záležitostiach (poučenie o BOZ, informácie o podávaní stravy, oboznámenie s programom sústredenia) sa žiaci napokon ubytovali v krásnych priestranných izbách.

            Výučba matematiky prebiehala v dopoludňajších aj popoludňajších hodinách v troch skupinách, v ktorých si žiaci mohli získať známky, ale aj lepšie porozumieť matematike, obohatiť sa navzájom, motivovať sa k lepším výkonompočítali, rysovali, maľovali, riešili hlavolamy. Okrem riešenia matematických príkladov si deti mohli vyvetrať svoje hlávky v pohybových aktivitách, a to v stolnom tenise, plávaní aj v posilňovni.

            To, že deti majú energie dosť, sme mali možnosť sledovať aj pri večerných činnostiach, ktoré si pripravili naši ôsmaci. Rozdelili si deti do skupín na základe zložitého matematického rébusu. Tak sa vytvorilo päť skupín s názvami Chrabromil, Planéta zelene, Double Decker, Modré schody, Unicorni. Žiaci sa pod moderátorským vedením Ninky Humeňanskej z VIII.A a Katky Breceljovej z VIII.C predstavili v pondelok svojou scénkou či piesňou z ľubovoľného filmu, ktorú neskôr predviedli pred ostatnými. Utorok bol taktiež pre šiestakov výnimočný. Niesol sa v znamení komédie. Ôsmaci túto aktivitu nazvali Team Work. Šiestaci si v skupinách mali vybrať ľubovoľnú úlohu zo sto úloh. Ak ju splnili, získali body pre svoje skupiny. Streda patrila hororu. Tu treba vyzdvihnúť prácu nádejnej maskérky a vizážistky Anetky Ivaneckej z VIII. A, ktorá sa bravúrne zhostila tejto úlohy, ôsmaci tak vyzerali ozaj strašidelne. A keďže v stredu prevažovali hororové scény či strašidelné rozprávanie Stanka Uličného z VIII.A, v takomto duchu sa odohrávala aj nočná hra v tme na daných stanovištiach. Štvrtok bol odľahčený romantikou, v ktorej súťažili žiaci vo dvojiciach – dievča a chlapec, a následnou diskotékou, na ktorú sa tešili tak starší, ako aj mladší žiaci. Ako ste si mohli všimnúť, ôsmaci si dni rozdelili podľa filmových žánrov, ktorým prispôsobovali svoje oblečenie i náladu. Boli úžasní! A zrazu bol piatok – deň rôznych vyhodnotení. V tomto dni v dopoludňajších hodinách sa žiaci dozvedeli, kto zvíťazil v AZ kvíze, plaveckých súťažiach, stolnom tenise, SUDOKU, SIKAKU. Nakoniec sa vyhodnotila aj práca v skupinách a poriadok v izbách.

            Hotel Granit sa s nami rozlúčil obedom, po ktorom sme si išli po svoje veci, a s hlavou plnou krásnych a nezabudnuteľných spomienok sme nasadli do autobusa. Také počasie, aké bolo na začiatku, bolo i na konci sústredenia. Bolo nádherné ... ako počasie, tak aj sústredenie.

             

            Mgr. J. Homolová

            Foto

        • Olympiáda z AJ v British Council
          • Olympiáda z AJ v British Council

          • Dňa 12.4.2017 sa zúčastnili žiaci 1. a 2. stupňa Olympiády z anglického jazyka, ktorú organizovalo britské centrum British Council -  oddelenie knižnice POH v Prešove. Toto kolo bolo už finálové, do ktorého postúpili z predchádzajúceho ako víťazi. Aj v tomto kole prejavili naši svoje jazykové schopnosti, ale najmä všeobecný prehľad o anglicky hovoriacich krajinách a obidve skupiny skončili na 1. mieste

            Veľká gratulácia patrí žiakom: Jakub Fedorko (3.B), Tamarka Katriňáková (4.D), Matej Hromják (4.B)Martin Mochňacký (7.C), Emanuel Kňazovický (8.C) a Tomáš Čorej (9.C).

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Zdravé stravovanie, 5.4.2017
          • Zdravé stravovanie, 5.4.2017

          • Zdravé stravovacie návyky sú fenoménom dnešnej doby. Každý vie, že rozumná a vyvážená strava je základ, zvlášť u detí. Zdravo sa stravovať je však proces, ktorý sa učí a formuje od útleho veku.

            Našim projektom pod názvom „Zdravé stravovanie“  sme chceli podporiť zdravý životný štýl detí a oboznámiť ich s významom pre organizmus.

            Zámer projektu sme zrealizovali za pomoci odborníka- šéfkuchára, ktorý navštívil deti školského klubu z 1.D a 2.D a ukázal im, že aj menej zaujímavé ovocie a zelenina vie byť chutná a pestrá. Spoločne s deťmi pripravil rôzne druhy šalátov, poučil deti  o zásadách stravovania a vplyvoch živín na organizmus, a zároveň tak pod dohľadom mali možnosť deti priučiť sa  aj manuálnym zručnostiam a ochutnávať všetko, čo bolo na stole.

            Prostredníctvom didaktických hier na tému ovocie a zelenina mali deti správne vylúštiť tajničku, odpovedať na hádanky a hravou formou za pomoci len niektorých zmyslových orgánov- chuť, hmat  uhádnuť druh ovocia  a zeleniny.

            Výstupom pre deti bol kvíz, ktorým si preverili svoje vedomosti  o tom, čo sa naučili alebo už vedeli. Zábavnou formou a s využitím metód podporujúcich tvorivosť a rozmanitosť detí sme chceli posilniť ich zodpovednosť  za svoje zdravie a tak im dať možnosť spoznať aj niečo netradičné, pre nich menej chutné.

            Spoznávať nové chute je proces, ktorý si vyžaduje istú dávku trpezlivosti a často aj odhodlania. Ak hovoríme o ovocí a zelenine, ktoré nie sú primárnou voľbou detí, tu je potrebné, aby sa zapracovali všetky zmyslové receptory  a podporili sa tak stravovacie návyky u detí. Presvedčili sme sa o tom aj my, že nechutné vie byť chutným.

             

            autori: PhDr. K. Lacková, Mgr. M. Policianová

             

            Foto

        • Športový deň na Fakulte športu
          • Športový deň na Fakulte športu

          • V ďalšej spolupráci s Fakultou športu pokračuje naša škola aj tento rok. Tentokrát našich druhákov z TND privítali  študenti na svojej pôde, čomu sa žiaci veľmi tešili. Študenti FŠ PU sa pomerne málo stretávajú s touto vekovou kategóriou a preto zmyslom tejto aktivity bolo priblížiť im takúto formu práce. Pre druhákov si najprv pripravili hru na rozohriatie, pridali rozcvičku a po nej nasledovala hlavná časť.

            Tá pozostávala z množstva zaujímavých hier, ktoré rozvíjajú koordináciu, rýchlosť, reakčnosť, obratnosť a najmä sa deti pri týchto hrách zabavia. Takéto aktivity sú dôležité nielen pre motoriku, ale predovšetkým pre zdravý rozvoj mladších žiakov. Zakončili sme to strečingom a spoločnou fotkou. 

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Druháci pestujú paradajky
          • Druháci pestujú paradajky

          • V rámci Prvouky sa žiaci 2.B z TND začali venovať pestovaniu zeleniny. Ako prvé sa oboznámili s priesadami paradajky, ktoré museli vybrať z výsevovej hliny. Tieto priesady si druháci posadili do novej, výživnej hliny, jemne poliali a odvtedy každý deň sledujú, ako sa darí našim paradajkam. Zároveň sa tešia, že si svoju vlastnú vypestovanú paradajku budú môcť zobrať domov a čakať na úrodu.

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Patrik Herman navštívil prešovské nadané deti
          • Patrik Herman navštívil prešovské nadané deti

          • Televízny redaktor Patrik Herman zavítal medzi prešovské nadané deti zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Vďaka zaujímavému projektu celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným „O televízii“, tak školáci z Prešova spoznali Osobnosť televíznej publicistiky, ktorá je s televíziou spätá od roku 1996. Netradičné vyučovanie „mediálnej výchovy“ prilákalo mladých nádejných novinárov, šikovných žiakov i zvedavcov.

            Patrik Herman začal svoju návštevu Šmeralky ako učiteľ biológie na vyučovaní piatakov. Tí zostali prekvapení, keďže o „novom učiteľovi“ ani len netušili. Nezaváhali však a známu televíznu hviezdu oboznámili s vedomosťami  a predstavili školu. Svoje vyučovanie s Patrikom zakončili, ako ináč, fotografovaním.

            Vyučovací blok O televízii s Patrikom Hermanom sa začal nezvyčajne – predstavením batožiny, ktorú si televízny redaktor zobral so sebou. Rôzne plyšové hračky, kalendár, kocka, knižka, hodiny, bábika, semafor, rukavice, vrece, ... to všetko boli netradičné predmety, na ktorých mali mladí poslucháči hľadať vskutku zábavné „chyby“. Napokon, uznajte sami: delfín vedel kikiríkať, kocka bez čísla štyri (ale s dvomi trojkami), semafor s poprehadzovanými farbami, nezvyčajné hodiny s nejakou tou sekundou „navyše“. Chyby objavili šikovné deti a svoje postrehy prezentovali pred rovesníkmi. Skutočným zážitkom bolo držanie samotnej sošky OTO, ktorú mal Patrik so sebou.

            O spoločné fotografovanie, záujem o podpisy i rozhovory o televízii bol veľký záujem. „Nekonečný“ počet fanúšikov a záujemcov o rozhovor s Patrikom svedčil o popularite televíznej osobnosti. Patrik, ktorý začínal ako redaktor Televíznych novín a neskôr prešiel do publicistických relácií (Paľba, Krimi SK a Lampáreň) je v súčasnosti moderátorom magazínu Reflex. V ankete OTO získal sedemkrát cenu v kategórii publicistika. Jeho zmyslom života je pomáhať, čo dokazuje každoročný tábor OZ Štvorlístok pre deti zo sociálne odkázaných rodín, siroty a polosiroty.

            Mgr. Ľuboš Lukáč

            Foto

        • Maľované čítanie
          • Maľované čítanie

          • Dňa 31.marca 2017 sa uskutočnila akcia v ŠKD pod názvom „Maľované čítanie“. Knižné popoludnie sa skladalo z 3 častí. V prvej časti sa z každého oddelenia zúčastnili 2 deti, ktoré so záujmom prečítali svoju rozprávku. V druhej časti sa zapojili do rozprávkového kvízu. V tretej časti v rámci vyhodnotenia deti získali vecné ceny. Výstavka je inštalovaná vo vestibule a na chodbách ZŠ Šmeralova.

            Mgr. Zuzana Hudecová

            Foto

        • Olympiáda v anglickom jazyku
          • Olympiáda v anglickom jazyku

          • V tomto školskom roku sa uskutočnil 27. ročník Olympiády v anglickom jazyku, ide o postupovú súťaž rozdelenú do troch kategórií. Žiaci umiestnení na prvých miestach v krajských kolách súťažili v celoslovenskom kole v Bratislave.

            Našu školu reprezentoval žiak Martin Mochňacký 7.C v kategórií 1A.

            Umiestnil sa na krásnom 3. mieste.

            Srdečne mu blahoželáme

            Mgr. Z. Lucáková

            Foto

            vysledkova_listina_OAJ_2017.pdf

        • SLÁVNOSTNÝ ZÁPIS DO 1. ROČNÍKA
          • SLÁVNOSTNÝ ZÁPIS DO 1. ROČNÍKA

          • Každoročne sa v našej základnej škole koná zápis predškolákov do 1. ročníka. Ani v tomto školskom roku tomu nebolo inak.

            S krásnym programom vystúpili žiaci 1.a 2. stupňa, ktorí navodili rozprávkovo- tanečnú atmosféru. Kúzlo slávnostného dopoludnia  umocňovali hudobné melódie zo ZUŠ DAMA.

            Počas zápisu mali predškoláci spolu s rodičmi možnosť navštíviť niektoré naše triedy, ktoré sme nechali pre nich otvorené... vyskúšali si streľbu z luku, hádali rozprávkové hádanky, podávali prvú pomoc medvedíkovi, vyrobili si rôzne darčeky ako pamiatku na dnešný deň, maľovali, spievali, tancovali, hrali na rôzne hudobné nástroje, skákali cez prekážky, ochutnávali dobrôtky z našej kuchynky, pracovali s grafickým programom na PC... zážitkov bolo veľa J

            TEŠÍME SA NA VÁS V SEPTEMBRI  PRVÁCI J

            Foto

        • Vynášanie Moreny
          • Vynášanie Moreny

          • Pripomenutie si našich starých ľudových zvykov sprevádzalo predposledný marcový deň na Šmeralke. Najprv sa rozhodli žiaci z 2.B nielen sa o zvykoch našich starých mám a otcov rozprávať, ale aj niečo také podobné  urobiť. A keďže sa blíži Veľká noc a tej predchádzalo obdobie Fašiangov a pôstu, čiže sviatky v zimnom období, tak bolo jasné, že musíme vymyslieť niečo, čo odoženie zimu, ktorá predstavovala chorobu a smrť a privítať jar, ktorá prináša radosť, život a najmä viac slniečka.

            Preto sme sa rozhodli vyrobiť starodávny znak zimy, Morenu. Popritom sme sa naučili aj ľudové šarišské básničky k vynášaniu Moreny. S týmito básničkami sme sa najprv predviedli pred našimi spolužiakmi z iných tried a potom sme sa všetci vybrali k Toryse Morenu nielen upáliť, ale aj utopiť v nej. Všetko sa podarilo a veríme, že sme do školy priniesli radosť a slniečko. Znakom, že to žiaci brali naozaj vážne bolo aj to, že väčšina z nich, ako aj učiteľky boli v ľudových krojoch. 

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Návšteva knižnice
          • Návšteva knižnice

          • V marci sa vybrali druháci z 2.B aj na návštevu knižnice Slniečko. Niektorí už túto knižnicu poznajú a sú aj častými čitateľmi, no niektorí tam boli prvýkrát a veľmi ich potešilo, že môžu spoznať knižnicu. Pani knihovníčky žiakov veľmi milo privítali a prezradili im, čo budú robiť. Pani knihovníčka im prečítala časti z knihy o troch kozliatkách, ktoré zažívali rôzne dobrodružstvá.

            Následne so žiakmi robila zaujímavé aktivity - žiaci hádali, doplňali, vysvetľovali, predstavovali vybrané zvieratká a mali vypracovať aj pracovný list o vlastnostiach zvieratiek. Nakoniec im ponúkla možnosť zaregistrovať sa v knižnici, aby si mohli aj sami požičiavať super knihy.

             

            Mgr. Juliána Sedláková

            Foto

        • Rozprávkovo
          • Rozprávkovo

          • Marec - mesiac knihy si žiaci 2.B pripomenuli aj formou pracovných listov Rozprávkovo, kde našli množstvo zaujímavých úloh ako napr. prešmyčky, doplňovačky, priraďovačky, hádanky a to všetko z oblastí rozprávok, ktoré už poznajú. Taktiež sme sa venovali mimočítankovej literatúre, kde si žiaci mohli priniesť svoju rozčítanú knihu, ktorú si čítali na hodine a následne danú knihu predstavili aj svojim spolužiakom, aby aj ich táto vybraná kniha zaujala.

            Knihy boli rôzne, či už rozprávky, básničky, moderné príbehy alebo aj náučné, odborné knihy, encyklopédie. Táto forma nenúteného čítania sa žiakom veľmi páčila a ocenili ju. 

             

            Mgr. Juliána Sedláková

             

            Foto

        • Dôležitý oznam – Testovanie 9
          • Dôležitý oznam – Testovanie 9

          • Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl pod názvom Testovanie 9-2017 sa uskutoční    

            5. apríla 2017 (streda) z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra.

            Žiaci prídu do školy  najneskôr o 7:45 h.

        • Moja obľúbená kniha
          • Moja obľúbená kniha

          • „Nie tí milujú knihy, ktorí ich nedotknuté schovávajú v skriniach, ale tí, ktorí ich majú ustavične v rukách.“ (Erazmus Rotterdamský)

            Ponúknime deťom vhodnú knihu v správny čas, dovoľme im podeliť sa o svoje pocity a postrehy a nechajme im priestor porozprávať sa o prečítanom, podporíme tak ich záujem o čítanie.

            Vo štvrtok 30. marca 2017 sme v 1.A triede venovali čas našim obľúbeným knihám. Každý prvák si priniesol svoju knihu, ktorú predstavil ostatným spolužiakom a individuálnou prezentáciou argumentoval prečo je práve jeho kniha zaujímavá, vtipná, poučná či zábavná. Deti si vytvorili zjednodušený čitateľský denník, v ktorom okrem autora, ilustrátora, hlavných postáv, napísali krátky obsah, prípadne vtipnú alebo zaujímavú vetu a doplnili ho ešte vlastnou ilustráciou.

             

            Mgr. T. Pribulová

            Foto

        • Projekt Brain Breaks v 3.E
          • Projekt Brain Breaks v 3.E

          • v ktorom prepájame pre deti dnes atraktívne technológie s pohybovou aktivitou.

            Cieľomprojektu je prostredníctvom technológií integrovať pohybovú aktivitu, hudbu, kultúru, umenie a osobnostný rozvoj žiaka. Brain Breaky sú 2-5 minútové inštruktážne videá rôznych pohybových aktivít zostavené tak, aby podľa nich bolo možné cvičiť.

            Sú jednoducho reprodukovateľné, fyzicky a motoricky nenáročné, reprezentujú kultúru krajiny pôvodu prostredníctvom hudby, resp. choreografie, sú nenáročné na prípravu učiteľa, vyžadujú si minimálny priestor na cvičenie a žiadne materiálne pomôcky. Jedinou podmienkou je mať prístup na internet a dataprojektor na premietanie.

            Hlavnou myšlienkou projektu je, aby boli videá používané v triede počas vyučovacích hodín a to z jednoduchého dôvodu. Keďže žiaci trávia najviac času denne práve v triedach, sú optimálnym prostredím, kde by bolo možné zvýšiť objem pohybových aktivít. Ideálny prípad realizácie projektu je,  keď učiteľ napríklad na hodine matematiky vidí, že žiaci po 20 minútach strácajú koncentráciu, nevedia obsedieť, nevedia vyriešiť úlohu, sú ospalí a pod., pustí im 5 minútové video, podľa ktorého budú cvičiť.

            Inak povedané, dajú svojmu rozumu krátku pauzu aleboBrain Break.

            Iné možnosti využitia týchto videí v škole je počas prestávok, ráno pred začiatkom vyučovania či poobede v školskom klube. Brain Breaky sú voľne dostupné pre deti aj doma a využívať ich môžu aj ľudia so sedavým zamestnaním v kancelárii.

             

            PaedDr. Stanislava Hakučová

            Foto

    • Kontakty

      • Základná škola, Šmeralova 25, Prešov
      • +421 51 771 78 70
        +421 903 213 530
      • Šmeralova 25, 080 01, Prešov
        Slovakia
      • 36159034
      • 2021387995
    • Prihlásenie