Dňa 28.11. sa žiaci I. stupňa zúčastnili zábavného interaktívneho koncertu Dr. Zembolí plného poučných textov a veselých pesničiek, ktoré boli zamerané na otázky ekológie a zodpovednosti k budúcemu vývoju našej Zeme. Živá kapela spolu s deťmi hľadali spôsoby, ako jednoducho, denno-denne, malými krôčikmi a bez veľkých rečí dokážeme liečiť našu Zem.
Mgr. M. Doubravová
Nášmu srdcu blízke mesto Prešov sa v týchto dňoch stáva centrom nášho záujmu. Prečo?
Ako škola sme sa zúčastnili prvého kola vedomostnej súťaže o našom meste. Okrem našej školy súťažilo ešte ďalších 12 škôl. No postúpiť mohli len traja najlepší z každej kategórie.
I.kategória v zastúpení týchto žiakov : Ján Roba
Marek Horváth
Stela Katarína Sepešiová
obsadila 1.miesto.
II.kategória v zastúpení týchto žiakov: Nina Macejová
Emanuel Kňazovický
Tomáš Čorej
obsadila 3.miesto
Oba týmy postupujú do druhého kola, ktoré sa uskutoční dňa 6.12.2016 v Krajskom múzeu v Prešove.
PaedDr. Janka Beľušková
Nadaní štvrtáci z Prešova veľmi radi čítajú a spoznávajú slovenské mestá. Po úspešnom projekte Výlety za „päťku“, v rámci ktorého spoznávajú Prešovský kraj, sa rozhodli spoznať (aj) ďalšie nemenej zaujímavé mestá z celého Slovenska, a to čítaním, zbieraním informácií, pozeraním dokumentárnych filmov i písaním slohových prác a vytváraním prezentácií. Po stopách mesta spätého s baníctvom, baňami a mnohými náleziskami drahých kovov sa vybrali nadaní žiaci základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove v rámci projektu Spoznávame Slovensko.
Banská Štiavnica je historické mesto na strednom Slovensku. Mesto je známe ťažbou kovov (najmä striebra) a patrí do zoznamu Svetového kultúrneho a prírodného dedičstva.
História hovorí o nezvyčajnej udalosti, ktorá zmenila život kraja pod Sitnom. Na počiatku tohto príbehu stojí povesť o pastierovi a čarovných jašteričkách, čo premenili všetko na zlato. Tie ukázali cestu, z ktorej vznikol bohatý kraj Banskej Štiavnice.
Nádherný príbeh mesta sa spája s mestským hradom. Návštevníkom mesta Banská Štiavnica zaiste neunikne Starý zámok, ktorý dominuje nad centrom mesta a okolitou krajinou. Vznik Nového zámku sa spája s obavami z tureckých nájazdov a poskytuje krásny výhľad na historické centrum mesta a okolitú krajinu. V strede mesta nájdeme Kostol sv. Kataríny, mohutnou je stavba dnešného farského Kostola Nanebovzatia Panny Márie a medzi najväčšie stavebné celky patrí Komorský dvor. Jedinečný stavebný a krajinársky komplex tu vznikol v polovici 18. storočia podľa projektu jezuitského pátra Františka Pergera. Zoskupenie 23 samostatných objektov rozložených v prírodnom prostredí na svahu kopca predstavuje Kalvária.
V Banskej Štiavnici nájdete Slovenské banské múzeum (Expozície v Komorskom dvore, Hellenbachovom dome i na Novom zámku, Expozície na Starom zámku, Banské múzeum v prírode), pozostatky banskej činnosti na vrchu Staré mesto, vrch opradený bájami – Sitno, a potešia i vychádzky po starých banských jarkoch, premyslene vedených terénom s minimálnym stúpaním.
Okrem spomínanému príbehu o štiavnických jašteričkách sa mesto spája s množstvom ďalších príbehov dokumentujúcich dejiny mesta Banská Štiavnica. O tom, ako krásna Barbora Rösselová osudu sa neubránila a musela žobrať, O tajomnom potomkovi Keltov, O mníchovi na hrádzi veľkej vodárenskej nádrže, O Banskoštiavnickej Kalvárii, O múdrej truhličke Panny Charitas, O láske s romantickým začiatkom a realistickým koncom.
História mesta je bohatá na osobnosti, ktoré tu žili a pôsobili. Úspešný banský podnikateľ Pavol Rothan, známejší pod latinizovaným menom Rubigallus sa stal autorom niekoľkých básnických skladieb a básní, formulovať taktiež nový banský poriadok cisára Maximiliána II., ktorým sa zjednotilo banské právo. Pozoruhodný Štiavničan Ján Gottfried Hellenbach patril medzi vychýrených lekárov, podnikateľov a napokon aj politikov. Pripomína ho jeho dom, ktorý nájdete pri prechádzke Námestím Sv. Trojice. Matej Kornel Hell sa zaslúžil o záchranu banského podnikania, Samuel Mikovíni ako inžinier banskej komory spolupracoval na rozličných vodohospodárskych projektoch a Jozef Kollár patrí zasa medzi významné osobnosti dejín výtvarného umenia. Andrej Kmeť patril medzi študentov banskoštiavnického gymnázia, a neskôr sa preslávil ako významný archeológ, geológ, mineralóg, paleontológ, historik, botanik a etnograf.
Ak by ste sa rozhodli navštíviť Banskú Štiavnicu, pýtajte sa na banskoštiavnické divy. Úsmevný príbeh sa spája so záhadnými ručičkami radničných hodín, zaujímavosťou je aj voda tečúca po moste, koza uviazaná o komín, či býk v komíne a živé štiavnické hodiny. Netradičné, zaujímavé, ale najmä poučné.
A nezabudnite ani na pravidelné kultúrne akcie, ktoré mesto preslávili. Salamandrové dni sa konajú pravidelne v septembri, ich súčasťou je Salamandrový sprievod. Živé šachy Animatus Lusus, Noc na Starom Zámku, Nezabudnuté remeslá, Beh ústavy, Beh trate mládeže, atď.
Banská Štiavnica je nádherné mesto. Čítaním a vyhľadávaním informácií ho spoznali aj deti z Prešova. Veríme, že neostane „len“ pri čítaní, a skôr či neskôr sa nám mesto pod Sitnom podarí aj navštíviť. Bolo by na škodu nespoznať to, o čom už nadané deti vedia veľa, krásu a históriu mesta, ktoré upúta na prvý pohľad.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Deti svojimi skutkami, činmi, učia nás dospelých, vnímať svet úplne inak. Často sme svedkami toho, ako dokážu svojou spontánnou reakciou pomôcť iným bez toho, aby očakávali od nás dospelých nejaké ocenenie.
Občianske združenie Detský čin je presvedčené o sile a dobre. Verí, že to dobro, čo zo seba deti vedia dať svojmu okoliu si zaslúži pozornosť, pochvalu i ocenenie. Preto každoročne organizuje projekt s názvom „Detský čin roka“, v ktorom skutky detí neostanú bez povšimnutia.
Túto myšlienku sme sa rozhodli podporiť aj v našej škole. Na vybraných vyučovacích hodinách ako je Prvouka, Slovenský jazyk a literatúra a v Školskom klube detí vo vybraných tematických oblastiach výchovy sa žiakom 1.D a 2.D čítali nominované príbehy, mimoriadne silné a veľmi inšpiratívne pre deti a nás pedagógov. Každý žiak dal svoj hlas jednému skutku, ktorý považoval za najcennejší v každej zo šiestich kategórií (ZÁCHRANA ŽIVOTA, POMOC V RODINE, POMOC ROVESNÍKOM, POMOC ĽUĎOM, POMOC PRÍRODE, DOBRÝ NÁPAD A V CENE SAŠKY FISCHEROVEJ-MALÝ VEĽKÝ ČIN). Hlasovanie sme uskutočnili prostredníctvom formulára na uvedenej webovej stránke www.detskycin.sk.
Dobré skutky detí nie sú merateľné, nemerateľná a často na prvý pohľad neviditeľná vrúcnosť, ľudskosť a empatia detí, ktorým záleží na tom, aby bol svet lepší a krajší sú mimoriadne dôležité najmä dnes, keď žijeme krízu hodnôt.
16.ročník projektu „Detský čin roka 2016“ sa koná pod záštitou prezidenta Slovenskej republiky Andreja Kisku a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. Nie je chápaný ako súťaž, ale ako možnosť motivovať deti k pozitívnym hodnotám. Práve Detská porota rozhodne o tom, ktorých sedem skutkov získa ocenenie. Deti, ktorých dobré skutky získajú najväčšiu podporu Detskej poroty, budú ocenené na slávnostnom vyhodnotení projektu v decembri 2016.
Žiadny dobrý skutok nie je zbytočný a nestratí sa. Vždy sa nájde niekto, koho poteší.
PhDr. K.Lacková, Mgr. M.Policianová, Mgr. A.Tomičová
Krásnu pesničkovú kyticu vytvorili žiaci základných škôl z Prešova a okolia. Súťaže na ZUŠ J.Pöschla sa zúčastnili žiačky: M.Ondziková, V.Rumančíková za I.kategóriu, R.Ondziková za II.kategóiru. Vanesa Rumančíková / IV.E /si vyspievala 3.miesto a odniesla si z tejto jedinečnej súťaže diplom a vecnú cenu. Čestné uznanie si odniesli ďalšie spomínané súťažiace.
Spevácku súťaž organizuje MATICA SLOVENSKÁ v spolupráci so ZUŠ J.Pöschla a tohtoročný ročník bol konaný v roku Svetozára Hurbana Vajanského. Predseda MO MS v Prešove pán L. Matisko vyzdvihol krásu našej ľubozvučnej slovenčiny a jedinečnej slovenskej piesne.Povzbudil deti a mládež v šírení lásky k našej krajine.
Mgr. R. Ondzíková
Júlia Chmurovičová VIII.C a Ester Stašková VI.C zvíťazili v OK v bedmintone žiačok ZŠ, ktoré sa konali 14.11.2016 na ZŠ Májové Namestie. Určite im budeme v marci 2017 držať palce pri účasti v krajských bojoch o postup do celoslovenského finále. Adam Chovanec VIII.B a Jakub Šesták VIII.B podali zodpovedný výkon a v konkurencii 7 družstiev získali úžasné 4. miesto, aktívni hráči bedmintonu zo ZŠ Májové Námestie, CZŠ P. Gojdiča a ZŠ Kúpeľná už boli nad ich sily. Už teraz sa všetci štyria tešie na budúcoročné zápasy v tejto dynamickej hre.
História nášho mesta nám nie je ľahostajná. Dôkazom toho sú naši šiestaci, ktorí si na hodinách občianskej náuky pripravili zaujímavé projekty o našom meste.
Prečo ostať len pri teórii a nenavštíviť spomínané dominanty nášho mesta ? Preto sme si obuli pohodlné topánky a pátrali po pamiatkach – Kostol sv.Mikuláša, Rákociho palác, Evanjelické kolégium, Caraffová väznica, Bosákova banka, Neptúnova fontána ...
Teraz si môžeme povedať, že vieme v akom meste bývame.
PaedDr. Janka Beľušková, PaedDr. Andrea Lupták Horvátová
Umývanie rúk môže zabrániť vzniku a šíreniu infekcií. Zvlášť v jesennom období je potrebné dbať na zvýšenú hygienu. O tom, že nie je mydlo ako mydlo sa presvedčili žiaci základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Nadaní štvrtáci si umývajú ruky prírodnými mydlami, ktoré získali v rámci projektu Žime zdravo. „Zdravý projekt“ zastrešuje celoslovenská iniciatíva Rozumieme nadaným.
Kvalitné a vzácne suroviny v jemných mydlách sú produktom rodinnej Farmy. Základom mydiel je grécky extra panenský olivový olej, spracovávaný šetrnou metódou. Kokosový olej, Bio Slnečnicový olej zo Žitného ostrova a Palmový olej. Proces zmydlenia prebieha studenou metódou, kedy sa oleje spájajú pri nízkych teplotách a zachovávajú si tak svoje bohatstvo.
Farbu, vôňu a terapeutické účinky mydiel z farmy dodávajú bylinky a rastliny zo slovenských hôr a esenciálne oleje. Mydlá, ktoré používajú nadané deti z Prešova, sú bez umelých vôní, bez živočíšnych tukov a bez chemických látok, ktoré by boli záťažou pre pokožku a našu zem.
Mydielka sú tradičným slovenským ručným kozmetickým výrobkom. Ich luxusnou prísadou je kozie mlieko alebo kozí jogurt. Mydlo s použitím týchto čerstvých surovín je jemnejšie a obohatené o množstvo vitamínov a látok prirodzených pre pokožku.
Štvrtáci neskrývajú radosť pri umývaní rúk! Mydlá z farmy rôznych tvarov, prísad, vôní vytvárajú bohatú penu a napomáhajú k čistote, jemnosti a zdravému životnému štýlu. Sadu mydlových produktov z dielne „Mydlo z farmy“ budú nadané deti používať počas celého školského roka, a to zdarma. Luxusné spojenie makového oleja s kvetinovou vôňou, ručné robené mydlo s kozím mliekom a s citrónovým esenciálnym olejom, mydlo obohatené o nechtíkový olej, mydlo s uhorkovou šťavou, žihľavové prekvapenie, letné osvieženie, zmes byliniek, či mydlá obohatené o čerstvú mrkvovú šťavu a množstvo iných ponúkajú skvelý zážitok z umývania rúk a dokonalej čistoty plnej vitamínov a zdravia. Viac o mydlách z farmy vyrobených na Slovensku i s láskou nájdete na www.mydlozfarmy.sk.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Tvorba digitálneho videoklipu alebo dokonca krátkeho filmu už nie len výsadou profesionálnych filmárov. Učitelia a žiaci zaoberajúci sa prípravou vyučovacích, či študijných materiálov sa nimi tiež môžu stať.
My sme v 9. ročníku projekty o Prešove z geografie spracovali formou videoklipov. Tieto krátke video programy boli využité ako zdroj úvodnej informácie a motivácie k obsiahlemu tematickému celku o miestnej krajine a Slovensku. Požiadavky kladené na takýto druh práce mali spĺňať najdôležitejšie kritéria ako napr.: zaznamenať poznatky v obrazovej podobe, natočiť video krátke, jasné, výstižné, s nosnou geografickou myšlienkou, výlučne zamerané na danú tému. Autormi, režisérmi a niekedy aj hlavnými postavami filmu sa stali samotní žiaci, či spolužiaci. Natáčanie, prehrávanie klipov, ich drobné úpravy, efekty, editovanie ... – to všetko sa stalo súčasťou našej výučby. Tvorivosti sa medze nekládli a tak vznikli naše „prvotiny“.
„Bola to celkom sranda, ale strihanie videa už bolo náročnejšie. Robenie videa je celkom zábavné,“ vyjadrila sa Tonka Uličná.
„Preferujem asi videa. Je s tým celkom dosť práce, ale oplatí sa,“ dodal Patrik Svat.
PaedDr. Milena Koščová a žiaci 9.B triedy
Pripájame aj práce žiakov 8.C a 9.A triedy.
1._Barbora_Gerova_Presov__trochu_inak.mp4
2._Kristina_Gulicova_Presov_trochu_inak.mp4
3._Lucia_Banasova_Presov_trochu_inak.avi
4. Samuel Verčimák - https://youtu.be/iPt0KxwOftA
5._Pato_Koval_Presov_trochu_inak.mp4
6._Matej_Krompasky_Presov_trochu_inak_.mp4
7._Martin_Smolko_Presov_trochu_inak.mp4
8._Adela_Gergelyova_Presov_trochu_inak.avi
9._M._McLean_Presov_Trochu_inak_.mp4
Týždeň vedy a techniky priniesol na Slovensku množstvo aktivít. Do spoznávania vedy, vynálezov a techniky sa zapojili aj nadaní štvrtáci z Prešova. Tí zažili exkluzívnu „online“ prehliadku laboratória molekulárnych nanovied vo Švajčiarsku. Exkurziou ich sprevádzal doktorand Radovan Vanta, MSc., ktorý pôsobí vo Švajčiarskom federálnom inštitúte technológií v Lausanne (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) pod vedením Dr. Magali Lingenfelder v Max Planck-EPFL Laboratory for Molecular Nanoscience (http://www.mpg-epfl.mpg.de/1007435/Max-Planck-EPFL_Nanolab) a pod vedením Prof. Anna Fontcuberta i Morral v Laboratory of Semiconductor Materials (http://lmsc.epfl.ch/).
Vysoká škola plná vedcov, ktorí skúmajú rôzne oblasti sa nachádza vo švajčiarskom Lausanne. Na škole pôsobí aj Slovák Radovan Vanta, MSc., ktorý sa zapojil do Týždňa vedy a techniky prešovských nadaných štvrtákov. Mladý vedec pracuje aktuálne na výrobe materiálu, ktorý by umožnil efektívne rozložiť vodu na plyn – vodík a tento dokázal použiť ako benzín, palivo v autách.
Na to, aby tento výskum dokázal realizovať, používa mikroskop. Pomôcku každého vedca už poznali aj žiaci, ktorí sami skúmali napr. krv a vlas pod mikroskopom. Vedeli aj to, že mikroskopom vidíme bunky a jednobunkové organizmy. Vo veľkých vedeckých laboratóriách sa vedci zaoberajú pozorovaním objektov, ktoré sú omnoho menšie ako bunky. Tie sú základným stavebným prvkom všetkého živého a volajú sa molekuly. Mladý vedec zo Švajčiarska priblížil tento jav prirovnaním ku kockám z lega, ktoré svojim spôsobom taktiež fungujú ako molekuly.
Ak si však chceme pozrieť takú molekulu, je potrebné mať mikroskop, s ktorým sa to dá. Žiaci sa dozvedeli, že optický mikroskop využíva svetlo a používa šošovky, ktoré koncentrujú svetlo a umožňujú väčší obraz. No maličké molekuly by sme ním určite nevideli. Mikroskop, ktorý používajú vo švajčiarskych laboratóriách má namiesto svetla kovový hrot pohybujúci sa po skúmanom materiáli. Tento hrot produkuje elektrický signál, ktorý hovorí vedcovi ako v skutočnosti skúmaný objekt vyzerá.
Cesta za vedeckým mikroskopom viedla po chodbe plnej plagátov na stenách. Ich autormi sú samotní vedci, ktorí takto prezentujú svoju prácu na jednotlivých vedeckých experimentoch. Svoje zistenia vedci pravidelné konzultujú s kolegami z celej Európy i Ameriky.
V laboratóriu sa nachádzal veľký, takmer dvojmetrový mikroskop. Pomerne komplikovaný stroj pozostával z rôznych kruhových komôr, molekulárnych pištolí, ale aj pumpy, ktorá očistí skúmaný objekt pred pozorovaním tak, že vypumpuje vzduch. K mikroskopu je napojený počítač, ktorý zaznamenáva signál molekúl a zobrazuje ho vedcom.
Žiaci sa zúčastnili aj malého experimentu, úlohy, ktorú neraz riešia aj ozajstní vedci. Test zistenia rôznych molekúl zaujal rôznofarebnosťou skúmaných molekúl po pridaní ďalších látok.
Netradičný týždeň bol aj o vede, preto počas priameho prenosu sa žiaci oboznámili s vedeckou hračkou – robotom. Robot s menom Boby pozostáva z mozgu robota – procesora, motorov, displeja, kolies i rôznych drôtikov a je ovládaný nakláňaním ovládača do rôznych strán (akcelerometrom).
Záujem žiakov o vedu a techniku je obrovský. „Online“ prehliadka laboratória a diskusia s mladým vedcom zo Švajčiarska bola nezabudnuteľným zážitkom pre nadané deti. Týždeň vedy a techniky sa v Prešove vydaril. Ďakujeme!
Radovan Vanta, MSc., Mgr. Ľuboš Lukáč
Týždňu vedy a techniky sa venovali aj žiaci 2.B a to rôznymi spôsobmi. Keďže v utorok bol medzinárodný deň röntgenológie a röntgenológov, pripomenuli sme si vynález röntgenu. Jeho tvorcom bol Wilhelm Conrad Röntgen a žiakom sa najviac páčili snímky X-lúčov a veľmi radi si ich aj nakreslili. Na čítaní sme pokračovali vynálezmi a to prostredníctvom slávneho spisovateľa vedecko-fantastickej literatúry Julesa Verna.
Jeho dielo Cesta okolo sveta za 80 dní v komiksovej podobe zaujala deti tak, že pri čítaní a počúvaní takmer nespustili oči z knihy. V tejto knihe boli spomenuté mnohé výdobytky vedy a techniky, najmä tie, ktoré pomáhali hlavnej postave dopraviť sa okolo sveta za 80 dní. Túto skvelú knihu sme nedali z rúk ani na hodine anglického jazyka, kde sme si pojmy z knihy preložili a niektoré údaje z knihy pripomenuli v pracovnom liste. Bodkou za týmto týždňom boli hodiny Obohatenia, počas ktorých dostali žiaci texty o rôznych vedcoch, vynálezcoch z histórie a mali sa o nich naučiť pár informácií. Takto sa naši druháci prevtelili do L. Pasteura, R. Watsona-Watta, B. Pascala, G. Eiffela, G. Stephensona, M. Kopernika, B. Franklina, A. G. Bella, J. L. Bairda, Ch. Darwina a A. Nobela.
Mgr. Juliána Sedláková
Dňa 4.11.2016 sa žiaci 1.D triedy zúčastnili dopravného výcviku "Dopraváčik", ktoré organizovalo OZ Barlička. Žiaci sa zážitkovou formou oboznámili s dopravnými značkami, riešili rôzne dopravné situácie a zahrali si hry s dopravnou tematikou.
Na konci ich čakala zaslúžená odmena.
Mgr. M. Policianová, PhDr. K. Lacková
Dňa 9.11.2016 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku. OAJ je postupová súťaž každoročne organizovaná v troch kategóriách – 1A (žiaci 5.-7. ročníka), 1B (8.-9. ročníka) a 1C.
Vyhodnotenie kategórií:
1A
1B
1C
Žiaci umiestnení na 1. mieste v jednotlivých kategóriách 1A a 1B postupujú do okresného kola. Žiak umiestnení na 1. mieste v kategórií 1C postupuje do krajského kola.
Výhercom blahoželáme a prajeme veľa úspechov v nasledujúcich súťažných kolách.
Mgr. Z. Lucáková
V pondelok, 7. novembra 2016, odštartoval trinásty ročník Týždňa vedy a techniky na Slovensku. Do akcie sa zapojili aj nadaní žiaci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove. Cieľom akcie bolo nahliadnuť do sveta vedy a techniky, spoznávať, dozvedieť sa niečo nové a zúročiť svoje vedomosti.
Štvrtáci sa dozvedeli ako premeniť človeka na robota, čo všetko môžu roboty robiť a čo všetko potrebujeme na výrobu robota. Pokus so zdvíhaním vajíčka zasa upútal pozornosť vo vzdelávacom bloku zameranom i na čitateľskú gramotnosť. Radosť priniesla inovatívna stavebnica z Japonska pod názvom LaQ.
Počas týždňa spoznali životy slovenských vynálezcov, ktorí zmenili svet. Objav „stlačeného vzduchu“ reprezentoval Jozef Karol Hell z Banskej Štiavnice. Fotografiu a svet modernej optiky Jozef Maximilián Petzval zo Spišskej Belej, ktorý skonštruoval objektív v roku 1840. Prvý rádiový prenos hovoreného slova uskutočnil Jozef Murgaš a skonštruovanie pohyblivej umelej ruky a neskôr náhrad chodidiel na rovnakom princípe zasa Aurel Stodola z Liptovského Mikuláša. Prelom vo vojenstve priniesol vynález vrtuľníka Jánom Bahýľom v roku 1894 a neskôr aj patent Štefana Baniča. Jeho padák fungoval na princípe dáždnika. Nezabudli sme ani na autora nealkoholického nápoja Vinea, ktorý patrí Jánovi Farkašovi.
Zo životov zahraničných vedcov a vynálezcov najviac upútali informácie o Albertovi Einstenovi. Filmový dokument priblížil život Nikolu Tesla, ktorého neraz spájali s mimozemskou civilizáciou.
„Online“ prehliadku laboratória molekulárnych nanovied vo Švajčiarsku zažili vďaka pútavému rozprávaniu doktoranda Radovana Vantu, MSc.. Mladý vedec pôsobí vo Švajčiarskom federálnom inštitúte technológií v Lausanne (École Polytechnique Fédérale de Lausanne). Štvrtákov previedol laboratóriom, pokusom zameraným na rozlíšenie molekúl a zoznámil nás aj so svojím robotom.
Týždeň vedy a techniky prezentovali žiaci výtvarnými prácami zameranými na robotický svet. Zaujímavé informácie o objavoch a vynálezoch priniesli práce o slovenských vedcoch pôsobiacich na Slovensku i v zahraničí, a týždeň ukončili prezentáciou vlastných vynálezov.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Prestávku v hráčskej či v pretekárskej sezóne využili žiaci športových tried 5. a 6. ročníka na turistickú prechádzku spojenú s opekačkou. Z nejasnej pondelkovej myšlienky, kedy bol v pláne Kapušiansky hrad, sa aj vďaka nepriaznivej predpovedi počasia stal zámer sobotňajšieho pochodu na Šarišský hrad. Samozrejme zodpovední športovci počítali aj so záložným plánom, kde v prípade veľmi nepriaznivého počasia by prežili sobotu netradičnými športovými hrami v školskej telocvični. Ráno v deň akcie bolo aj vďaka pribaleným špekačkam rozhodovanie jednoznačné – ide sa. Po desiatich kilometroch pochodu a prekonaní 300 výškových metrov sa všetci tešili na opekačku.
Chlapci zabezpečili drevo, dievčatá pripravili bohatý stôl a po počiatočných ťažkostiach s rozhorením navlhutého dreva sa mohlo veselo opekať. Na spiatočnej ceste sme ešte všetci svorne povzbudzovali kolkárov z Veľkého Šariša v zápase proti Trstenej. Poslednú etapu, V. Šariš – Šmeralka, nám už spoločnosť robili prvé tohtoročné snehové vločky. Sobota plná zážitkov určite ostane zapísaná v pamäti chlapcov a dievčat a taktiež na ňu nezabudnú ani p. učiteľka Kovalčíková a p. riaditeľ Bodnár. foto
V októbri sa uskutočnilo slávnostné vyhodnotenie XVIII. ročníka medzinárodnej výtvarnej súťaže „Radosť Európy 2016“ v Belehrade, Srbsku.
Do súťaže bolo zapojených množstvo detí z celého sveta – Srbska, Poľska, Ruska, Indie, Číny, Argentíny... Umelecká porota ocenila v kvalitnej konkurencií aj našich žiakov. Stali sa nimi Alexandra Sedláková - dnes žiačka II. F triedy a Šimon Lorko - žiak VII.C triedy. Obaja získali individuálne ceny a ich práce boli reprodukované aj v súťažnom bulletine. Ocenenie teší o to viac, že v daných kategóriách im boli súperi aj žiaci zo základných umeleckých škôl.
Srdečne blahoželáme !
PaedDr. Milena Koščová diploma.pdf foto plagát
Netradične začali druhý novembrový týždeň deti z 2.F. Hodinu slovenského jazyka prepožičali hosťovi, ktorým bol hokejový brankár pán Róbert Marton. Veľmi peknou a deťom prístupnou formou predostrel život hokejistu v bráne. Do 45 minút sa mu podarilo vtesnať 26 rokov strávených v bránke na ľade a deti jeho rozprávanie doslova hltali. Celé svoje rozprávanie oživil skutočným brankárskym výstrojom. Deti si mali možnosť každú jeho časť chytiť, preskúmať, obliecť i poťažkať. Nechýbala ani ukážka streľby do brány. Sme veľmi radi, že máme rodičov, ktorí prídu medzi deti a obohatia ich životy.
Mgr. G. Hrabčáková
O tom, že angličtina sa dá učiť hravo a zábavne sa presvedčili tretiaci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove počas hodiny anglického jazyka. Opakovanie slovnej zásoby a tvorenie krátkych viet si precvičili pri výrobe mačkovitej šelmy.
Vyrobiť leva z papiera bolo jednoduché. Pomohli sme si „výrobným postupom“ v anglickom jazyku. Stačil na to papier, lepidlo, farbičky a nožnice, no a samozrejme ovládanie slovnej zásoby.
To pre tretiakov nebol žiaden problém, preto aj výroba bola pre nich jednoduchá. Vymaľovať tvár, telo a nohy zvieraťa, neskôr i labky a chvost. Strihanie, skladanie, zloženie aj lepenie. A lev bol na svete.
Postup pri výrobe papierového leva v anglickom jazyku napomáhal pri opakovaní slovnej zásoby, ale aj uvedomovaniu si skladby slov vo vetách. Jednoduché inštrukcie si žiaci opakovali počas práce a neraz nimi upozornili na správny postup svojich spolužiakov.
„Anglické inštrukcie“ si žiaci zopakujú prostredníctvom ďalších hodín anglického jazyka, a to formou doplňovacích cvičení, určovania poradia inštrukcií pri pracovnom postupe, ale aj prekladom do slovenského jazyka a priraďovaním slov do viet.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Výchova k správnemu hovoreniu a zreteľnej artikulácii patrí na vyučovacie hodiny slovenského jazyka v každom ročníku základnej školy. Nadaní štvrtáci zo základnej školy na Šmeralovej ulici v Prešove sa v rámci projektu „komunikácie a reči“ celoslovenskej iniciatívy Rozumieme nadaným venovali výmene názorov medzi žiakmi. S cieľom vyjasniť, vyriešiť problém sme spoznali diskusiu.
Diskusia je výmena názorov na nejakú tému. Vyjadrenie názorov jednotlivcov – žiakov štvrtého ročníka sme vyskúšali prostredníctvom riadenej diskusie. Založením „okrúhleho stola“ diskutovali žiaci na tému: životné prostredie. Témy sa statočne ujali jednotlivci, ktorí zastupovali jednotlivé inštitúcie, napr. štátnych zástupcov – ministerstvo životného prostredia, mimovládne organizácie ochrancov životného prostredia i združenia podnikateľov a stavebníkov. Samotnú diskusiu riadil moderátor.
Online diskusné štúdio prinieslo množstvo zaujímavých názorov, ale i otázok na danú tému. Prezentovanie vlastných názorov, oponovanie a argumentovanie sa nieslo (miestami) v atmosfére, do ktorej sa chceli zapojiť aj samotní diváci sediaci v triede.Podstatu diskusie žiaci zvládli na výbornú. Výmena názorov so zreteľom na správne hovorenie, dodržiavanie pravidiel komunikácie a zreteľnej artikulácie splnila očakávané ciele.
Nezabúdajme, že „diskusia je neúčinná, ak je vedená monológmi“.
Mgr. Ľuboš Lukáč
Pri príležitosti svetového dňa školských knižníc sa v našej škole koná pravidelne každoročne aktivita v triedach pre intelektovo nadaných žiakov, ktorej cieľom je pripraviť tradično-netradičné aktivity spojené s knižnicou a štúdiom v nej.
Žiaci VIII.C tento školský rok pri tejto príležitosti pripravili aktivity na 3 vyučovacie hodiny pre mladších žiakov TND – VII.C triedu. Aktivita sa niesla pod názvom - Milujeme fyziku a biológiu (jej podobnosť s podobným formátom v RTVS je čisto náhodná).
Úlohy aj aktivity boli zamerané na vedomosti z oboch prírodovedných predmetov. Žiaci oboch tried si akciu naplno užili a určite na ňu budú aj dlho v dobrom spomínať.
V podobnom duchu sa niesli aj ďalšie 3 hodiny. Aktivity a zároveň zodpovednosť za zdarný priebeh na seba zobrali žiaci, ktorí boli ešte pred chvíľou zabávaní. Siedmaci si pripravili pre šiestakov úlohy z tajomnej mytológie.
Využili na to prezentácie, pantomímu, logické úlohy, labyrint, puzzle, skúšali pamäť šiestakov, ale aj trpezlivosť či presnosť. Vydarenej akcii určite pomohla aj disciplinovanosť žiakov. Na záver sa všetkým ušli sladké i slané dobroty, o ktoré sa taktiež postarali starostlivé siedmačky.
Čo dodať na záver? Všetci zúčastnení si zaslúžia obrovskú pochvalu.
Mgr. Grocká
Powered by aSc EduPage
