Žiaci 5.A, B a C na hodine geografie vytvorili rôzne modely smerovej ružice, ktoré slúžili na pochopenie orientácie v priestore a určovania svetových strán. Modely mali správne zakreslené hlavné aj vedľajšie svetové strany. Mnohé ružice boli originálne, farebne pútavé a vyjadrovali osobný prístup žiaka. Prejavila sa ich samostatnosť pri výbere materiálu aj spôsobu vyhotovenia. Tvorba smerovej ružice žiakom umožnila rozvíjať presnosť, technické zručnosti a aj tvorivosť. Výsledky boli kvalitné a názorne ukázali, že žiaci dokázali aplikovať teoretické poznatky pri praktickej úlohe.
PaedDr.. Andrea Lupták Horvátová
