video-zapis.mp4

Minulý týždeň sa v našej škole uskutočnilo školské kolo biologickej olympiády kategórie D, ktorého sa zúčastnili žiaci 6. – 7. ročníka. Po vypracovaní online testu sa na prvých troch miestach umiestnili títo žiaci:

1. miesto: Tatiana Sedlačková, VII.D

2. miesto: Matiáš Parada, VII.A

3. miesto: Sabína Vargová, VI.A

Žiaci z tried pre intelektovo nadané deti dali ruky dokopy a vytvorili spoločnú Maxi kraslicu. Vajíčko sme najprv premenili na 16 kusov, takže každá trieda vymaľovala niektoré časti a potom sme jednotlivé časti ako puzzle poskladali a vytvorili krásnu veľkonočnú dekoráciu. Výsledok spoločnej práce nás všetkých potešil a hlavne prispel k našej vzájomnej spolupráci.

Vďaka projektu eTwinning sa tretiaci z éčky mohli stretnúť online s rovesníkmi z malého mestečka Kairiai v Litve. Vymenili sme si informácie o našich mestách, škole a dozvedeli sme sa niečo o našich kamarátoch z ďalekej krajiny. A viete ako sa pozdravia deti v Litve? ...LABAS

S. Hakučová

Foto

Dňa 27.3.2025 sa v centre mesta Prešov uskutočnilo tretie kolo historicko-geografickej súťaže s názvom "Cesta za slobodou 1944/1945".

Vedomostná časť súťaže sa konala v priestoroch Mestského úradu, kde súťažiacich privítal druhý zástupca primátora mesta Prešov, Mgr. Peter Krajňák. Žiaci písali test, ktorý obsahoval úlohy z dejepisu a geografie, pričom riešili teoretické aj praktické úlohy. V terénnej časti, súťažné družstvá objavovali geokešky a putovali po historicky významných miestach mesta Prešov, ktoré boli počas rokov 1944/1945 poznačené bombardovaním. Ich trasa viedla cez Hlavnú ulicu, Metodovu ulicu, Svätoplukovu a Slovenskú ulicu, s cieľom nájsť konkrétne miesta podľa indícií. Počas terénnej časti každé družstvo sprevádzal jeden príslušník Ozbrojených síl Slovenskej republiky.

Vždy som sa zaujímal o veľa vecí. Aj školu som si vybral takú kde by som sa stretol so širokou škálou predmetov. Jasne mi vyšlo učiteľstvo pre prvý stupeň. Považujem za dôležité aby si učiteľ našiel čas a mal aj dosť prostriedkov na cestovanie. Ísť do iných krajín a nasávať kultúru, pozrieť sa na život a svoj domov z nadhľadu. Vidieť univerzity, športoviská, galérie a inštitúcie Európy je fascinujúce a obohacujúce. Nájsť dobrú literatúru je tiež vec, ktorá dokáže posunúť. Je niekoľko mysliteľov, ktorí vo mne dokážu prebudiť nadšenie. Objavovanie nových myšlienok je vec, bez ktorej by som sa ako človek stratil vo všednosti. To by učiteľ nemal dopustiť. Preto čítanie považujem za ďalšiu vec, ktorá ma drží nie len ako človeka, ale aj ako učiteľa. Veľmi dôležité, nie len pre učiteľa, je venovať sa niečomu, pre čo je zapálený. Inak vyhorí a už iných pre nič nezapáli. Je to jedno či je to maľo